中考历史专题：复习美国史专题复习教学案

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1、优秀课例美国历史发展历程专题复习教案　一、教学目标1、知识与技能：通过专题复习的形式，让学生熟知每个考纲中的每个知识点，并理解有关美国史的发展线索，构建比较完善的知识网络，做到点线面的统一，实现考纲中要求达到的识记、理解。明确美国历史发展的基本脉络。2、过程与方法：通过学习掌握分析历史事件，串联相关知识的能力。提高学生概括综合知识的能力、比较知识的能力、分析问题的能力，探究问题的能力。3、情感态度价值观：通过对美国发展史的学习，进一步启发学生应具备当今时代生存能力，强调生存意识，国际意识，发展意识，人本一式的能力，能提高居安思危、反对霸权主义和强权政治的意识。二、教学

2、重点：每个不同时期的美国史线索的整理。三、教学难点：如何让学生对知识的了解从感性认识层次上升到理性认识的层次，真正提高复习效果，到达融合贯通的目标。四、备学生：通过对有关美国历史部分的学习，大部分学生对相关知识有了不同程度的了解，但知识不够系统，线索不是很清晰，尤其是基础差的学生甚至未能掌握最基本知识。所以对于学习没有兴趣的教师要多引导他们。7一、教具：多媒体幻灯片二、教学流程（一）导入：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，它的名字叫“美利坚合众国”，也被称作“美国”。这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独

3、创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。成为拥有45个州、7000多万人口的名副其实的大国。然而，五百年前，这片广袤辽阔的陆地却是印第安人世代生活的家园，他们挥洒着与生俱来的激情，培育了独特的风俗。直到15世纪，欧洲人发现了这片新大陆。从此，欧洲各国的移民蜂拥而至，一个个殖民地相继出现。到18世纪，英国在北美大西洋沿岸，陆续建立起13个殖民地。美利坚合众国的起源，正是从这13个英属殖民地开始的。（二）讲授新课一、新生篇•民族独立-资本主义确立•18世纪晚期-19世纪中期的美国课标要求：知道美国独立战争的重要史实，理解其历史影响。概述《

4、独立宣言》的基本内容。评价华盛顿。知识梳理、7导火线：波士顿倾茶事件爆发标志：1775年，来克星顿的枪声战争时间：1775-1783美国独立战争重要文献：1776年7月4日第二届大陆会议讨论和通过《独立宣言》战争转折点：萨拉托加大捷领导人：华盛顿（平民—将军—平民—总统—平民）性质:既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命历史意义：推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，建立了独立的美利坚合众国。有利于美国资本主义发展，对欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。二、成长篇维护统一、初露锋芒19世纪中期——20世纪初的美国课标要求：了解林肯在南北战争中的主要活动。认识南北战

5、争在美国历史发展中的作用。导火线：林肯当选为美国总统7战争时间：1861年～1865年战争主要过程：1862年林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》，扭转了战局,以北方胜利告结束。美国南北战争性质：是美国历史上第二次资产阶级革命。历史意义：通过内战,废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为美国经济的迅速发展创造了条件结论：反对国家分裂，坚守国家统一是主权国家的神圣职责，是一个国家强大的根基三、发展篇•调整与发展走向富强•20世纪初——40年代的美国•一、凡尔赛——华盛顿体系•二、经济大危机课标要求：了解1929~1933年资本主义世界经济危机的影响，

6、了解“产业复兴法”知道罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。7原因：1929～1933年的资本主义世界经济危机核心措施：颁布《全国工业复兴法》是新政的核心。实质:国家干预经济效果：取得了很好的效果，使美国渡过了危机。罗斯福新政意义:新政是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。四、第二次世界大战时期的美国•1941年：•1942年：•1944年：•1945年2月：•1945年5月：•1945年8月：•1945年9月2日：五、富强篇20世纪40年代后期至今的美国课标要求

7、：理解战后美国经济发展的有关史实地位：二战后,美国是世界上最富强的国家。原因：战时的资本积累，政府有效的财政政策和科学技术的进步。二战后美国经济的发展表现特点：1、20世纪五六十年代，美国经济持续发展。2、20世纪七八十年代，经济危机严重，地位下降。3、20世纪九十年代：美国经济持续地增长，进入一个以信息化和全球化为主要特征的新经济时代。7六、霸道的美国课标要求：了解杜鲁门主义的史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成概念：美国采取除战争以外的一切手段，遏制共产主义，稳定资本主义。表现：冷战政策政治上：推行杜鲁门主义经济上：实施马歇尔计划军事上：建立北约