2019年人教版小学语文六年级上册第一二单元测试卷(I) (I)

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1、2019年人教版小学语文六年级上册第一二单元测试卷(I)(I)【温故知新】一、看拼音写词语。(14)yínsòngshēnqūàomìqínmiǎn()()()()èlièyìránmiǎnlìqǐn()()()二、辨字组词（10分）挟（ ）挠（  ）施（  ）桨（  ）艰（ ）狭（ ）绕（  ）拖（  ）浆（  ）银（ ）三、词语填空。（7分）（）（）乐道（）然大（）行色（）（）狂风（）（）可见一（）思潮（）（）水（）石（）四、我能按要求写词语（6分）数字成语：一心一意（）（五、按要求写句子（12分）1、如果没有“人”字形线路，火车不能爬上那个这样

2、的陡坡（改为反问句）__________________________________________________________2、我们难道不应该热爱祖国吗？（改为陈述句）__________________________________________________________   3、我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）_______________________________________________4、写出一句表达爱国情感的名言并写出作者.____________________________________

3、__________   5、写出一句描写自然景色的诗:6、湖面平静。（改为比喻句）六、判断：（对的打√）（8分）1．课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。…………（）2．《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（）3．课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。………………（）4．“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳

4、清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。……（）【含英咀华】一、阅读《詹天佑》回答问题。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜周密严密）计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人

5、，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则（）惹外国人讥笑（）会使中国的工程师失掉信心。1、划去括号里用得不正确的词语。（4分）2、在文中的横线上填上恰当的关联词。（2分）3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。(4分)勘测（shènkān）塞外（sāisài）恶劣（w

6、ùè）讥笑（jǐjī）4、找出文中的两组近义词。（4分）（）（）（）（）5、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。（3分）6、用“——”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（5分）7、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？（用原文回答）（2分）二、阅读《山中访友》片段，回答问题。那座古桥，是我要（拜见拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（弯弓）着腰，（俯身低头）凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然仍然）如旧。走进这

7、片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎zhāzhá)进泥土和岩层；头发长成树冠(ɡuānɡuàn)，胳膊变成树枝，血（xiěxuè）液变成树的汁液，在年轮里旋转(zhuànzhuǎn)、流淌。1.“俯”查音序应查（），查部首应查（）部。(4)2．为文中加点字选择正确的读音。(4)3．把括号里不恰当的词语划掉。(2.5)4．用“”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。(3)5．根据文段的内容填空。作者把老桥比作德高望

8、重的老人，不仅写出了桥的()，而且也突出了它()的品质，充分表达了作者对古桥的()之情。(4)6．文中画“”