《教育学》期末考试复习资料

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1、2014年春《教育学》期末考试复习资料单选题第1题(2)分教科书又称为：A、教材B、课本C、试听教材D、课程第2题(2)分我国学校教学的基本组织形式是：A、班级授课制B、个别教学C、道尔顿制D、分组教学制第3题(2)分下面哪位教育学家在其著作《教育漫画》书中提出了著名的“白板说”A、洛克B、卢梭C、蒙台梭利D、裴斯泰洛奇第4题(2)分培养全面发展的人的根本途径是A、教育与生产劳动和社会实践相结合B、生产劳动C、社会实践D、教育第5题(2)分反映试题难易程度的指标是：A、信度B、效度C、难度D、区分度第6题(2)分我国义务教育法颁布于：A、1983年B、1985年C、1986

2、年D、1993年第7题(2)分学校各项工作的中心是A、智育B、管理C、教学D、德育第8题(2)分学校中最常用的教学方法是A、讲授法B、谈话法C、演示法D、练习法第9题(2)分在教学过程中，起主导作用的是A、校长B、教师C、班主任D、学生第10题(2)分古代教学的基本组织形式A、班级授课制B、分组教学制C、道尔顿制D、个别教学第11题(2)分在教学过程中处于主体地位的是A、校长B、教师C、班主任D、学生第12题(2)分学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于A、自主学习B、探究式学习C、合作学习D、分组学习第13题(2)分教学活动以学

3、生的自学为主，教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是A、“传递——接受”教学模式B、“自学——辅导”教学模式C、“目标——导控”教学模式D、“引导——发现”教学模式第14题(2)分延续一千多年的科举制于哪一年正式废除A、1904B、1905C、1906D、1907第15题(2)分教育学形成独立学科的标志是A、卢梭《爱弥儿》B、杜威《民主主义与教育》C、赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》D、福禄培尔《人的教育》第16题(2)分提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威第17题(2)分普通中小学的管理制度一

4、般都实行A、校长负责制B、集体管理C、教师负责制D、校长负责与集体管理第18题(2)分课程是按什么标准分划分为必修课与选修课A、课程的组织核心划分B、课程的存在方式C、课程设置形式D、课程实施方式第19题(2)分教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听等手段，指导学生获得和巩固知识的方法属于A、练习法B、讨论法C、实验法D、演示法第20题(2)分一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是A、教育目的B、教育手段C、教育制度D、教育目标多选题第21题(4)分引导—发现教学模式的操作顺序是：A、提出问题B、建立假说C、拟订计划D、验证假说E、交流

5、提高第22题(4)分作为教育支柱的四种学习是：A、学会认知B、学会做事C、学会共同生活D、学会实现自我E、学会独立第23题(4)分世界各国的教育管理制度基本分为以下哪项类型：A、中央集权制B、地方分权制C、中央与地方合作制D、单轨制E、双轨制第24题(4)分社会本位论教育目的观的代表人物有：A、柏拉图B、约翰·洛克C、涂尔干D、杜威E、卢梭第25题(4)分我国教育目的的基本特征有A、指明了教育的主体和客体B、体现了教育的社会主义性质和方向C、明确了社会主义教育的质量标准D、指出可培养全面发展人的根本途径E、突出了我国教育目的的根本特点论述题第26题(20)分论述社会本位论的

6、教育目的 第27题(20)分我国现行考试制度存在的弊端。   单选题第1题(2)分认知主义学习理论的代表人物是：A、布鲁纳B、桑代克C、卢梭D、皮亚杰第2题(2)分下面哪位教育学家在其著作《教育漫画》书中提出了著名的“白板说”A、洛克B、卢梭C、蒙台梭利D、裴斯泰洛奇第3题(2)分培养全面发展的人的根本途径是A、教育与生产劳动和社会实践相结合B、生产劳动C、社会实践D、教育第4题(2)分教科书又称为：A、教材B、课本C、试听教材D、课程第5题(2)分一般而言，中等难度的题目应占：A、30%B、40%C、50%D、60%第6题(2)分我国学校教学的基本组织形式是：A、班级授课

7、制B、个别教学C、道尔顿制D、分组教学制第7题(2)分通过亲身体验获得直接经验的课程是：A、活动课程B、学科课程C、核心课程D、综合课程第8题(2)分教育目的在教学活动中的进一步具体化是：A、教学目的B、教育方针C、教育目标D、教育政策第9题(2)分提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威第10题(2)分我国义务教育法颁布于：A、1983年B、1985年C、1986年D、1993年第11题(2)分标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端A、壬寅