2014南京小升初手册

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1、2014南京小学升初中指导手册政策篇“小升初”是小学升初中的简称。社会竞争激烈，家长对子女接受教育的期望值越来越高，但因为现阶段教育资源的不平衡，优质基础教育的规划和发展还远远不能满足家长的需求，而社会在教育方面，从师资到生源，都向重点学校倾斜，导致义务教育阶段学校之间的办学条件和水平差距过大，致使家长把焦点落在办学条件好、办学水平高的学校。小升初择校现象日趋严重，“小升初”也与“择校”画上等号，择校方式多样，择校条件不一，小升初所涵盖的信息错综复杂，市招生办每年年初公布招生指导意见，小升初政策在一定程度上规范着学校的招生工作，影响着小升初形势和走向。162014南京小学升初中指导手册一、小

2、升初中的常见名词择校、优录、学区直升、电脑派位、自主招生、跨区借读……这些小升初名词你都熟知吗？本章为大家介绍南京小升初常见名词，通过对小升初名词的认识，开始了解小升初的第一步，也有助于阅读手册中更多内容。1.1常见名词：小升初小学升初中的简称。小升初之热门，已经与中考、高考并列成为中小学生的三大重要升学阶段。小升初是孩子人生中面临的第一次真正意义上的竞争，为了在竞争中拔得头筹，孩子和家长付出努力的时间远远不止六年级一年。　　对于家长和学生来说，小升初是升学，重点初中是目标。　　对于学校来说，小升初是招生，生源是关键。1.2常名词：择校教育资源不够均衡的情况下，选择上一所好的学校。九年制义务

3、教育阶段，学校之间的办学条件和水平差距较大，随着时代发展，社会竞争愈加低龄化，家长不再满足于义务教育所安排的学校，越来越多的家庭加入择校行列。　　对于大部分学生、家长而言，学区内学校大多教育水平不高或者硬件条件不是很好，孩子进入这样的学校就读，可能影响孩子的发展。如果校内成绩优异，在奥数、英语等方面有一定的优势，家长都会让孩子通过择校，进入重点初中或者进入学区学校的重点班级就读。　　家长和学生，面临的是择校问题种种，而相对的，教育部门因为“择校热”，制定各种应对措施，降低公办学校自主招生比例，推行免试就近入学，学校不得以各种名义开设重点班等等。1.3常见名词：优录理想的目标学校对择校学生给出

4、入学的承诺，学校通知优录后，学生和学校签订协议，家长及时缴纳择校费用。162014南京小学升初中指导手册　　学生投递简历，经过学校筛选，或者参与目标学校的优录考试，最终能够被优录的学生，往往校内成绩优异，综合能力较强，各方面表现优秀。　　每个学校有自己的一套优录标准，优录标准并不像报名门槛那样透明，为了孩子能被目标学校录取，家长需要尽可能多地搜集信息，寻找目标学校的优录规律，往届小升初家长的经验分享尤其值得借鉴，会让孩子的择校之路事半功倍。　　最早的优录，可能发生在五年级，特例并没有太多参考意义，普遍意义上的优录一般集中在每年的2月至5月，最晚的一批（基本为学校的补录）会持续到6、7月。　　

5、优录，是对孩子能力、家长努力的最直接的肯定。1.4常见名词：双签顾名思义，与两所学校签约，一般特指南外、树人两所学校。　　双签的情况发生在南京最优秀的一批孩子中，而南外、树人是南京最有名的两所初中学校，每年小升初，尤其这两所学校的生源争夺可见一斑。　　学生择校为的就是进入名校，接受好的教育，当一批孩子因为自身条件足够优秀，南外、树人纷纷向他们抛出“橄榄枝”的时候，这种徘徊就成了家长和孩子“幸福的纠结”，在填写择校志愿表之前，部分家长会与南外、树人两所学校都签订协议，再慢慢思考。　　当然，不论如何纠结，在填写《择校志愿表》的时候，需要作出选择。除了双签，还有多签的情况，普遍认为，二者是一种“占

6、坑”行为，投射出的是“非理性”择校心态，这种行为被大家所理解，但也给其他择校学生带来影响，在双签、多签的家长确定选择后，部分学校的一些优录名额才会空出，空出后学校再进行补录。1.5学区直升学区直升，学生直接升入学区内公办学校的过程。直升，面向本学区学生。义务教育阶段，为保证每个孩子都有学上，实行“免试就近入学”，由教育部门统筹调配义务教育资源，划定公办校的施教区，施教区内的学生接受教育部门安排，选择进入对应公办校，称学区直升。162014南京小学升初中指导手册1.6电脑派位即摇号，一种随机录取方式。当报名人数超出计划招生人数时，采取的通过电脑产生入选号码的方式。1.7自主招生区别于学区直升、

7、电脑派位，公办、民办学校自行制定录取标准，招生对象不限本区或本学区，自主招生方式中，学生是否优秀是学校的考量标准。公办学校自主招生比例禁超10%；民办初中电脑派位与自主招生比例为4:6。1.8公办学校由政府财政拨款，一般来说，公办学校的数量和办学规模都远超私立学校，学习费用相对较低。公办学校的性价比是择校考虑因素之一，但公办学校又因为生源大多是学区直升，部分学校避谈重点班设置，造成家长对公办学校的犹豫。学区公