化学第二单元家庭测验卷

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1、化学第二单元家庭测验卷姓名学号一、空气中氧气成分的测定：1、装置图（见右图）2、实验现象：A、红磷燃烧放出热量，冒出B、（反映结束后，装置冷却到室温后打开弹簧夹）烧杯内的，约占瓶子容积的。3、原理:化学方程式：4、实际在实验中测得的结果比真实值小，其原因可能是A；BC；5、存在的环境问题：温室效应（.甲烷.臭氧等含量过多引起）、臭氧空洞（的排放）、酸雨（由引起）。二．1、木炭（黑色固体）燃烧化学方程式2、硫粉（淡黄色）燃烧：现象：在空气中：发出；放出热量、生成一种带有刺激性气味的气体。在氧气中发出,放出热量、生成一种带有刺激性气味的气体。化学方程式实验时，要在瓶底装少量水（目的是）。3、镁带（

2、银白色固体）在空气中燃烧实验现象：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色粉末状固体。化学方程式：4.铁丝（银白色固体）在氧气中燃烧实验现象：剧烈燃烧，放出热量，生成一种。化学方程式：注意：集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水，防止。铁丝在空气中不能燃烧5.与某些化合物（蜡烛、甲烷）的反应——产物均为：二氧化碳和水文字表达式：三、1.氧气的工业制法（法）原理：利用液态氧和液态氮的不同。——变化（蒸馏）2.、氧气的实验室制法（化学变化）（1、）双氧水（过氧化氢）制取氧气实验原理：化学方程式：注：MnO2在该反应中是剂，起作用C、装置：固体与液体反应，不需加热注意事项：①长颈漏斗下端应该伸入液面

3、以下，②气密性检查：（右侧导管加一止水夹）2、用高锰酸钾、氯酸钾制取氧气原理： ①加热氯酸钾（有少量的二氧化锰）：方程式：② 加热高锰酸钾：方程式：C、装置：加热固体制气体D、操作步骤：（连）查、装、定、点、收、离、熄。E、易错事项：a).试管口要略微向下倾斜：防止。药品应平铺在试管底部b).导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞：有利于产生的气体排出。c).用高锰酸钾制取氧气时，试管口塞一团棉花：防止，污染制取的气体和水槽中的水。d).排气法收集气体时，导气管要伸入接近集气瓶底部：有利于集气瓶内空气排出，使收集的气体更纯。排水法收集气体时试管口刚开始有气泡时，不宜立即收集，因为当时，再把导管口伸

4、入盛满水的集气瓶中，e).实验结束后，先将,然后：防止F、收集方法：①法②法G、检验、验满检验：；验满：用带火星的木条放在，若木条复燃，证明已满。三、催化剂：1、概念：在化学反应中能其他物质的反应速率（加快或变慢），但本身的和在反应前后没有发生变化的物质。1.下列不属于缓慢氧化的是（）A.动植物的呼吸B.食物的腐烂C.金属的锈蚀D.火药爆炸E.农家肥料的腐熟F.蜡烛燃烧2.下列属于纯净物有；混合物有。A.红磷B.稀有气体C.液态氧D.矿泉水E.冰水混合体F.五氧化二磷3.下列古诗词中只涉及物理变化的是(  )A.野火烧不尽,春风吹又生B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深,铁杵磨成针

5、D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏1.《环球时报》曾报道：一种名为苹果醋的浓缩饮料多年来风靡美国，苹果酸（C4H6O5）是其中的主要成分之一．下列对苹果酸性质的推测不合理的是（　　）A苹果酸的PH小于7B苹果酸能使紫色石蕊试液变红C苹果酸不能使无色酚酞试液变色D苹果酸的PH大于7解析：苹果醋的主要成分是苹果酸，应该属于酸，那么就具有酸的通性，PH小于7，使紫色石蕊试液变红色，无色酚酞遇酸不变色．2.下列各组物质的名称或俗称与化学式不相相符的是（　　）A、纯碱、碳酸钠B、烧碱、氢氧化钠C、生石灰、消石灰D、熟石灰、氢氧化钙A、碳酸钠，俗名苏打、纯碱、洗涤碱，化学式：Na2CO3；B、氢氧化钠（N

6、aOH），俗称烧碱、火碱、苛性钠，常温下是一种白色晶体，具有强腐蚀性；C、生石灰是氧化钙，它的化学式是CaO．消石灰是氢氧化钙，是一种白色粉末状固体，它的化学式是Ca（OH）2．故C适合；D、熟石灰是氢氧化钙，是一种白色粉末状固体，又名消石灰，它的化学式是Ca（OH）2．化学第二单元家庭测验卷姓名学号一、空气中氧气成分的测定：1、装置图（见右图）2、实验现象：A、红磷燃烧放出热量，冒出白色浓烟B、（反映结束后，装置冷却到室温后打开弹簧夹）烧杯内的水倒流入集气瓶，约占瓶子容积的1/5。3、原理:化学方程式：4P+5O22P2O54、实际在实验中测得的结果比真实值小，其原因可能是A红磷量不足；B装

7、置气密性差；C未冷却至室温就打开止水夹；5、存在的环境问题：温室效应（二氧化碳.甲烷.臭氧等含量过多引起）、臭氧空洞（氟里昂的排放）、酸雨（由二氧化硫、二氧化氮引起）。二．1、木炭（黑色固体）燃烧化学方程式C+O2CO22、硫粉（淡黄色）燃烧：现象：在空气中：发出微弱的淡蓝色火焰；放出热量、生成一种带有刺激性气味的气体。在氧气中发出明亮的蓝紫色的火焰,放出热量、生成一种带有刺激性气味的气体。化学方