声现象单元练习

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1、《声现象》单元练习卷班级姓名一、选择题（每题3分，共33分）1.一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这时，有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币。就“有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币”这一环节而言，属于科学探究中的环节是（）A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．分析论证2.控制噪声是城市环保主要项目之一，下列哪一种措施不能减弱噪声（）A．市区内禁止机动车鸣笛　　　B．减少二氧化碳气体的排放C．在汽车的排气管上装消声器  D．在城市街道两旁种草植树3．有一种专门存放贵重物

2、品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等，以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西，防止被别人盗领走，这里的“声纹”主要记录的是人说话的（）A．音调B．响度C．音色D．三者都有4．2013年6月26日8时7分许神舟十号飞船返回舱成功着陆。神十的航天英雄王亚平、张晓光、聂海胜在太空舱中可以直接对话，但他们与习近平总书记进行天地对话时，必须借助电子通信设备进行交流。其原因是（）A．用通信设备对话是为了方便B．声音的传播需要介质C．太空中噪声太大D．声音只能在地面上传播5．关于声现象下

3、列说法错误的是（）A．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量B．声音在空气中传播速度一定是340m/sC．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同6.为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是（）7.2013年4月16日，中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开拉练，未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等

4、声波，主要用于对付海盗等人员．根据以上信息，下列说法中错误的是（）A．声波具有能量B．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度C．护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声D．强声设备发出的声波是次声波8.下列说法中正确的是()A.只要物体振动，就一定能听到声音B.固体、液体、气体都能传播声音C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些9.根据图甲和乙所示的两则信息,结合自己掌握的物理知识，可以判断下列说法中正确的是()A.人凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶B.狗凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞

5、行的蝴蝶C.猫凭听觉能发现飞行的蝴蝶不能发现飞行的蜜蜂D.人凭听觉能发现飞行的蜜蜂不能发现飞行的蝴蝶10.在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（）A．在摩托车上安装消声器B．在道路旁设置隔声板C．工人戴上防噪声耳罩D．上课时关闭教室的门窗11.如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（　　）A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁二、填空题（每空2分，共40分）12．如图蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的不同，同时还可以根据声音的来判断周围

6、同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”或“音色”）．13.歌中唱道：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮。”这里面涉及的声源的特性分别指：、、。14.舞台上一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音歌手，（男/女）歌手的音调高，（男/女）歌手的响度大。15.在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面“跳舞，同时能听到敲桌子发出的声音．这说明发声的物体在； 纸屑“跳舞”说明声音能传递，纸屑的作是。16.城市主要道口设有噪声监测设备．某时刻该设备的显示屏上显示69的数字，这个数字的单位是；假如你是城市建设的设计者或建筑者，请你

7、对正在城市建设中控制噪声提一条合理措施：。17.如右图，医生在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音可以传递（选填“能量”或“信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的（选填“音调”或“响度”）。18、运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，它的频率高于Hz，如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为__________m（海水中声速是1500m/s）。19.2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有声波产生

8、；医生用的“B超”是利用声波获得信息．20．右图是探究声音产生及其特性的小实验：（1）用手拨动钢尺，塑料尺发出声音，若增大塑料尺振动的幅度，则声音的____增大。（2）用同样大小的力拨动钢尺，改变钢尺伸出桌