进出口贸易实务课程

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1、《进出口贸易实务》课程电子教案武汉职业技术学院外语学院综合教研室国际贸易实务与案例第一章本课件根据国际贸易实务教学大纲、教材和课程管理规程制定，适用于高职高专经济管理类相关专业。《国际贸易实务与案例》张亚芬主编高等教育出版社2002年1、熟练掌握进出口贸易十三种主要贸易术语的含义及作用；2、掌握进出口合同的商品名称、数量、包装、价格、交付、运输、保险、结算方式、争议、不可抗力、仲裁的中英文表示方法；3、掌握进出口业务的基本流程；4、具备外贸业务岗位顶岗能力。【计划学时】国际贸易实务与案例第一章【使用教材】【教学目标】1

2、20学时（其中，理论教学74学时；实践教学46学时）【重点难点】重点：1、国际买卖业务内容，也即合同条款。2、进出口贸易程序及操作技巧。3、风险防范。难点：1、贸易惯例和价格术语解读。2、对贸易内容的动手操作能力与过程。【解决方法】1、课堂精讲，辅以讨论、答疑和无纸化考核，使学生准确掌握知识点。2、案例教学，培养学生在实际业务中分析问题和解决问题的能力。3、模拟仿真教学，通过传统的业务填单方式或微机模拟环境，对进出口业务进行操作，培养学生的动手能力。4、跟单实训，培养学生的实际动手能力及综合运用能力。5、项目设计教学法，

3、根据跟单实训内容，完整解决某一疑难问题，理论与实践相结合，培养、提高学生的创新意识与综合素质。国际贸易实务与案例第一章第一章进出口贸易实务概述【教学内容】【重点难点】国际贸易的基本概念；国际货物买卖业务的内容构成。1．国际贸易的基本概念；2．进出口业务的操作程序；3．进出口业务人员的必备素质；4．商务函电写作的基本要求。国际贸易实务与案例第一章第一节外贸人员素质要求国际贸易与对外贸易都是指越过国界所进行的商品交换活动。从这一点说，两者是一致的。但它们又有明显区别：对外贸易着眼于一个国家（地区）同其他国家（地区）同其他国家

4、（地区）之间的商品交换；国际贸易着眼于国际范围，即世界上所有国家（地区）之间的商品交换。二者的角度和范围是不同的，因而二者是一般和个别的关系。国际贸易又称世界贸易，是指世界各国、各地区之间所进行的商品交换活动。这是各国之间分工协作的表现形式，由各国间、各地区的对外贸易构成，是世界各国对外贸易的总和。对外贸易是指一个国家（地区）同另一个国家（地区）之间的商品和劳务的交换。从国际范围来年，这种商品和劳务交换的活动就称为国际贸易或世界贸易。国际贸易实务与案例第一章二、国际贸易的作用国际贸易是各国进行政治、外交斗争的重要工具。国

5、际贸易像江水一般使自然经济土崩瓦解。国际贸易可以使经济资源在世界范围内得到优化配置。国际贸易可以使国民经济协调发展。国际贸易可以推动人类社会生产力的发展。国际贸易可以使各国经济相得益彰。国际贸易可以使各国增加财政收入和普遍存在劳动就业。国际贸易对各国的经济发展具有重要作用国际贸易实务与案例第一章三、国际贸易与国内贸易的区别国际贸易与国内贸易具有很多的不同点，主要表现出在：生产要素流通受限制的程度不同。实现经济联系的范围不同。经营复杂程度不同。风险大小不同。国际贸易实务与案例第一章四、国际贸易的分类国际贸易分类很多，主要有

6、如下几种分类：1.依照货物移动方向划分可分为出口贸易、进口贸易、过境贸易；2.依照商品形式划分可分为有形商品贸易、无形商品贸易；3.依照是否有第三者参加划分可分为直接贸易、间接贸易、转口贸易。国际贸易实务与案例第一章五、国际贸易中的买方、卖方及代理一宗交易，必有一个买方和一个卖方。买方可能是一个消费者、批发商、零售商、出口商(在本地购进商品再行出口)或进口商(向外埠购入商品转售给本地市场)；卖方可能是一个生产者，也可能是批发商、零售商、出口商或进口商。但有时在买、卖双方之间也有一个至两个居间人，这就是买方或卖方的代理人(

7、Agent)，由这些代理人代表买方或卖方签订合同。很多厂商都喜欢进行直接交易。直接出口，这不是规模较小的厂商可以做到的。因此，“装运代理”(ShippingAgent或ForwardingAgent)就应运而生。这种代理，替客人处理商品装运、制作装运单据、投购保险、代客洽兑汇票等一切出口手续，向托运商品的客人收取手续费用。国际贸易实务与案例第一章六、国际货物买卖的特点1．国际贸易的困难大于国内贸易2．国际贸易比国内贸易复杂3．国际贸易的风险大4．国际贸易的营销手段及参与者多于国内5．电子邮件及函电往来为主要业务沟通形式6

8、．重视合同的签订和履行。七、外贸人员素质要求参加同外商或外国朋友、华侨、港澳台同胞的谈判人员应注意下列问题:（一）应具备坚定的政治立场，严格遵守组织纪律，执行请示报告制度，保守国家机密，维护国家利益。（二）每次谈判前都应确定与对方主谈人职位大致相等的主谈人。其它谈判人员在谈判中非经我方主谈人同意，不得随便发言或向