【提高练习】《回旋舞》（语文苏教必修1）

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1、《回旋舞》提高练习靖宇三中芦言美一、文本阅读1、阅读诗歌，回答（1）～（7）题.给乌兰诺娃——看芭蕾舞《小夜曲》后作艾　青像云一样柔软，像风一样轻，比月光更明亮，比夜更宁静——人体在太空里游行；不是天上的仙女，却是人间的女神，比梦更美，比幻想更动人——是劳动创造的结晶。（1）诗中破折号的作用是（）A．语意转换B．语意跃进C．语音延长D．表示解释（2）能表明诗歌描写的对象是舞蹈的依据是（）A．诗中的比喻手法B．诗中的对比手法C．诗歌的副标题D．作者的感受（3）芭蕾舞姿的特点是：________________________。（4）找出最能体现芭蕾舞姿特色的比

2、喻句，并分析其作用。答：。（5）“比月光更明亮，比夜更宁静——，人体在太空里游行”运用什么手法描写舞姿？展示了一种怎样的意境？答：。（6）“不是天上的仙女，却是人间的女神”，描绘了怎样的形象？答：。（7）诗的最后一句起什么作用？答：。二、类文阅读阅读诗歌，回答（1）～（3）题。烦忧戴望舒说是寂寞的秋的清愁，　我不敢说出你的名字，说是辽远的海的相思。　假如有人问我的烦忧。假如有人问我的烦忧，　说是辽远的海的相思，我不敢说出你的名字。　说是寂寞的秋的清愁。（1）在这首小诗中，诗人借“秋”和“海”两个意象，营造了怎样的意境？答：__________________

3、____________________________________。（2）这首诗只有两节组成，下一节正好是上一节的回文。这种形式有什么作用？答：______________________________________________________。（3）诗人说“我不敢说出你的名字”，“你”在诗中可能指代谁？谈谈你的理解。答：______________________________________________________。参考答案一、文本阅读1、（1）D（2）C（3）软、轻、亮、静、美（4）“像云一样柔软，像风一样轻”，用自然界的风和云

4、来比喻，使读者形象地感受到舞姿的轻盈、柔软；“人体在太空里游行”，体现了诗人丰富的想象力，给人以舒展、自由之感，引起人无限遐想。（5）对比。展示了人与月相交辉，人比月更圣洁的优美意境。（6）用仙女和女神作比喻，描绘了舞蹈者圣洁、美丽的形象。（7）指出芭蕾舞艺术是劳动的成果，由对芭蕾舞艺术的赞颂，升华到对劳动创造的赞颂，深化了主题，是全篇点睛之笔。二、类文阅读1、（1）诗人借“秋”和“海”两个意象营造了寂寞、辽远的意境。（2）这种巧妙的回环体形式使诗的旋律循环往复，使诗人所抒发的情感显得更强烈、更鲜明，更能表现诗人不敢说的真实处境。（意对即可）（3）我们可以理

5、解为作者爱上了一个女子，又不敢向她表白的一种矜持、矛盾、排遣不开的缠绵的剪不断理还乱的情绪；也可以理解为作者骨子里透出的忧伤、寂寞的心理气质。