2019秋六年级语文上册《伊索寓言两则》随堂练习 鲁教版

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1、《伊索寓言》两则一、积累及运用1.给加点字注音。庇护（ ）赫拉（ ）喇叭（ ）宙斯（ ）凯歌（）粘住（）2.填空。（明确体裁特点）（1）本文选自《____》，相传根据____（时代）____（国）____（人名）所讲的____（文体）所撰的文集，这种文体用____或____来说明某个道理或教训，常常有____或____的性质。（2）这两则寓言的寓意分别是二、阅读理解（一）赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉②的雕像

2、值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头③，白送。”这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。3.解释下列词语。①凡人： ②庇护：  ③虚荣：4.故事中的三问三答有何异同？5.三问三答的内容能不能调换？为什么？6.“赫耳墨斯又笑着问道”，他“笑”的原因是      。7.写宙斯和赫拉像与赫耳墨斯像的价钱用的手法是__________，这样写的作用是     8.故事的结局不写赫耳墨斯的反应，但读者可

3、以想象他的反应是      9.这则寓言的寓意是什么？（二）蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。10.蚊子能够战胜狮子的原

4、因是      。11.“又吹着喇叭,唱着凯歌飞走了”表现蚊子的什么特点?12.蚊子为什么会被小小的蜘蛛吃掉?13.这则寓言说明什么道理?答案：1.bì  hè  lǎ  zhòu   kǎi   zhān2.（1）伊索寓言  公元前六世纪  古希腊  伊索  寓言  假托的故事  自然物的拟人手法  讽刺  劝戒（2）《赫耳墨斯和雕像者》说明一个人如果爱慕虚荣、自高自大，那就不会被人尊重；《蚊子和狮子》说明一个人如果被胜利冲昏头脑，那就会落得个悲惨的结局。二、（一）3.①这里指世间的人。②包庇、袒护。③表面上的光彩。4.相同的都问“值多少钱？”，不同

5、的：第一问省主语，第二问有主语，第三问主语用代词；第一答用确数，第二答是比较而言，只说概数，第三答不用数词，贬低得一钱不值。5.不能。因为前两次是铺垫，有了这两次的铺垫，第三次的问答才构成鲜明的对比。6.内心骄傲，轻视别人7.对照  辛辣地讽刺贪慕虚荣的人8.尴尬不堪9.只有谦虚的人，才能受人尊重。（二）10.蚊子抓住狮子的弱点进攻，以己之长攻敌之短11.得意忘形。12.因为它得意忘形，让胜利冲昏了头脑。13.说明了骄兵必败的道理。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页