【同步练习】《对岸》（河大版）

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1、《对岸》同步练习◆基础知识达标1.本文作者是（国别）作家、诗人、社会活动家，曾获奖，主要作品有长篇小说、和诗集等。2、给下列加粗的字注音。系在竹竿上（）豺狼（）野鹜（）3.“黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。”使用的修辞方法和作用是（）A.比喻，形象地描绘了一幅夕阳西下的海天一色图。B.拟人，形象地描绘了一幅残阳如血，长草白花与月光一同涌起的波浪图。C.拟物，形象地描绘了一幅月光照长草白花的水墨画。4.诗人是以“我”的视角来写的，那么，“我”是怎样一个形象呢？请选择恰当的一项（）A．是一个充满着好奇和幻想，做着船夫梦的孩

2、子。B．是一个活泼调皮、对新事物充满好奇的孩子。C．是一个体贴妈妈、温柔懂事的孩子。D．是一个追求新事物、追求新生活的孩子。◆课后能力提升5.本诗的题目是“对岸”，若改为“我要做这渡船的船夫”是否可以?为什么?6.根据课文内容回答问题：⑴“对岸”是个什么样的地方？⑵对对岸的描写，表达了作者怎样的感情？答案和解析基础知识达标1．泰戈尔；印度；诺贝尔文学；《沉船》《戈拉》；《吉檀迦利》（《新月集》）2．jìcháiwù3.B（解析：“邀月光”运用了拟人的修辞）4．A（解析：抓住描写“我”的句子分析）课后能力提升5.不可以。“对岸”是诗人追求的

3、目标，要达到理想的对岸，诗人立志从一名普通的船夫做起，甘愿把追求理想对岸的人先送到目的地，同时也实现自己对理想的不懈追求。如果改为“我要做这渡船的船夫”过于直白，缺乏深意和内涵。解析：先表明不可以，再结合文章题目的作用分析理由。文章题目的作用主要有以下几种：①概括文章的主要内容；②文章线索；③作者感情的出发点；④具有象征意义；⑤语带双关；⑥提示文章中心；⑦吸引读者兴趣。还要注意一个标题往往同时具备多种作用，答题时要根据文章内容作全面的分析。6.⑴“我”想象中的“对岸”，是恬美神奇的乐土。⑵在这令人神往的景象的描绘之中，寄寓着对大自然的热爱

4、和对故土的眷恋之情。