系(院)毕业设计总结参考材料

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1、该材料（作者：南京大学材料系）所列的内容可作参考，请结合本系实际重新撰写，切勿简单替换！材料系2004届毕业论文(设计)工作总结一、基本情况材料系2004届共有毕业生五个班计154人，毕业设计工作从2003年12月17全系大会上布置开始启动。本届共征集到论文题目196项，可指导学生209人，系领导班子对征集的论文题目进行了初步审定，毕业设计题目基本达到以下要求：1）2）3）4）本学期初题目对学生公布，3月2日在7#楼召开了由毕业生和指导教师参加的毕业设计动员大会，学生就公布的毕业设计题目与指导教师进行双向选择。最后对个别未

2、落实题目的学生系里进行指导选题。材料系最终确定22名教师指导122名学生的毕业设计，每位教师平均指导学生5.5名。另外根据双向选择有32名学生在化学系进行毕业设计。根据每个指导教师课题的进展情况，从本学期第六周部分学生即开始查阅资料和购买实验材料等准备工作。今年的122个毕业设计题目中，有20多项是国家自然科学基金或国家863项目，80多项属于省部级项目，其它题目来自校创新基金、校青年基金、博士后基金及企业合作项目等，大多数题目是结合生产、科研及实验室建设的题目。涉及材料理论研究、实验研究、应用研究和设计等方面。总之，今年

3、毕业设计题目大多数满足本专业本科学生的培养目标和教学基本要求。5月10日开始由学院督导组负责进行了毕业设计中期检查，主要检查毕业设计进度和存在的问题(安全、毕业设计纪律)等，系领导多次与学生和指导教师交谈，及时了解毕业设计进展和解决存在的问题。第十五周星期二(5.18日)下午召开2004届学生与全系毕业设计指导教师大会.由曹洁明老师做有关毕业设计（论文）撰写规范要求报告.指导学生正确规范的撰写学位论文。6月初，系领导班子开会布置毕业设计论文答辩的准备和组织工作，定于6月9日交论文，10~13日评阅论文，14日进行毕业设计答

4、辩。并规定每个学生的答辩时间与方式和成绩评定方法等问题。系里对毕业设计论文资料的规范进行严格把关，对论文的装订顺序，任务书、开题报告指导教师的签字都认真审查，有问题的及时督促改正。系领导星期六星期天轮流值班为打印论文的学生提供服务。答辩前，将学生进行分组，每位学生的答辩时间及地点张榜公布在六号楼的公告栏内。在全体教师和学生的共同努力下，6月14日晚11点前六个小组都顺利完成了今年毕设答辩工作。6月16日，经院系领导讨论推荐4篇论文为校优秀论文。二、本届毕设工作的主要经验1、 毕业设计管理进一步规范化针对高等学校扩招后本科毕

5、业设计出现的一系列问题，院系领导首先从提高对毕业设计(论文)管理的认识入手，认为毕业设计(论文)管理是整个教学管理中的重要环节，是对大学四年教学成果和教学质量的综合检测，也是对学生综合素质和对所学知识运用能力的检验。为了切实提高本科毕业设计（论文）的教学质量，在学校本科毕业设计（论文）工作有关文件规定的基础上，根据材料学院的实际情况，又特别制定了有关材料学院关于本科毕业设计（论文）的补充规定。补充规定中对毕业设计（论文）题目的提交、审查与双选公示、毕业设计（论文）题目的内容要求、毕业设计（论文）动员与开题、毕业设计（论文）

6、过程的质量检查、学生撰写论文与成立答辩委员会、评优论文的要求与过程、普通论文的要求与答辩、学生答辩分组与要求、毕业设计（论文）总结等都做了明确的规定。为提高毕业设计（论文）质量提供了制度上的保障。其次,建立了院系二级质量监控管理体系，定期对毕业设计（论文）工作的进度及质量进行检查，以保证毕业设计（论文）进程的顺利实施。这一工作分为三个阶段：1）前期检查：主要检查毕业设计（论文）任务书中的研究内容、工作量及学生的开题情况。2）中期检查：采取各系普查，学院督导组抽查等形式，对学生的开题报告、毕业设计（论文）工作计划的执行情况和

7、试验工作的进度进行检查，并将检查结果反馈给各个指导教师。3）后期检查：重点检查毕业设计（论文）的撰写规范，毕业设计（论文）答辩的分组与准备等工作。2、严格把好选题关，选题起点高，满足本专业的培养目标毕业设计(论文)的选题不仅关系到毕业设计(论文)的质量,还对人才培养的规格和学生创新精神与实践能力的培养至关重要，好的题目是毕业设计（论文）成功的一半，不仅可以使学生顺利的完成毕业设计的任务，取得良好的教学效果，还能拓宽学生的知识面、充分发挥学生的聪明才智，调动学生的积极性和主动性，培养学生的独立工作能力。本次毕设题目选自国家级

8、、省部级项目有50多项，占41%，与厂矿企业合作项目及校创新基金、校青年基金、博士后基金等项目有50多项，占41%。在122个题目中，工程设计类29项，理论研究类7项，计算机软件类7项，实验研究类79项，所有选题都结合本专业的培养目标，使学生通过毕业设计来检验、总结自己大学四年的知识，尤其是后续的专业知