应用文写作试卷试题下载-样卷doc

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1、应用文写作试卷试题下载-样卷.doc作业习题  ◎<习题一>◎<习题二>◎<习题三> ◎<习题四>◎<习题五>◎<习题六>◎<习题七>◎<习题八>◎<习题九>  训练题一一、单项选择题1.向国内外宣布重要事项或者法定事项时使用。A.公告B.通告C.通报D.决定2.向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关询问时用。A.报告B.决定C.总结D.请示3.不相隶属机关之间请求批准,用。A.请示B.报告C.函D.批复4.联合行文的机关应该是。A.两个以上的机关B.两个以上的同级机关C.上下级机关D.不相隶属的两个机关5.下面所列属于短期计划的是_______。A.规划B.

2、安排C.设想D.纲要6.公文中一般不采用的叙述方式是_____。A.夹叙夹议B.顺叙C.倒叙D.概述7.公文中一般很少使用的表达方式是_____。A.叙述B.描写C.议论D.说明8.公文的“紧急程度”分为_______。A.急件和平件B.特急和急件  C.特急、急件和平件D.特急、火急和急件9.落款发文机关应使用________。A.全称或规范化简称B.规范化简称或规范化统称C.全称或规范化统称D.非规范简称10.公文标题中除法规、名称加书名号外,一般不用标点符号。A.规章B.指令C.公告D.决定11、向下级机关的重要行文,应抄送______。A.直接上级机关B.

3、其他下级机关C.同级机关D.业务主管机关12、向不相隶属机关发文,属于_____。A.上行文B.平行文C.下行文D.上行文或平行文13、发文字号指的是______。A.代字B.文件年号C.同文本文件的印刷份数编号D.标识机关、年度的发文序号14、写请示必须______。A.用“请示报告”这个文种B.一文一事C.注明办理期限D.用“报告”这个文种15、判定文件主送机关的依据是______。A.机关级别层次的高低B.是否对文件承担主办或答复的责任C.是否具有直接的上下级关系D.是否是本系统内的机关16、不含歧义的公文用语是______。A.本区新建三座一千平方米的教学

4、楼B.谈判双方已就善后事宜达成一致意见C.此案涉及四个课题组成员D.十八岁以下的未成年人均可以参赛17、给不相隶属的机关发文,从行文方向上说,______。A.只能够是上行文B.只能够是下行文C.只能够是平行文D.上行文或平行文18、用数词表示文件层次时,数词表示层次的顺序是______。A.第一层为“一、”,第二层为“(一)”,第三层为“1.”,第四层为“(1)”。B.第一层为“一”,第二层为“一、”,第三层为“(一)”,第四层为“1”。C.第一层为“(一)”,第二层为“一、”,第三层为“(1)”,第四层为“1.”。D.第一层为“一、”,第二层为“1.”,第三层

5、为“(1)”,第四层为“I”。19、函的重要功能之一是______。A.商洽工作B.记载情况C.反映情况D.传达重要精神20、下列在请示中的结束语得体的是______。A.以上事项,请尽快批准!B.以上所请,如有不同意见,请来函商量。C.所请事关重大,不可延误,务必于本月10日前答复。D.以上请示妥否?请批复。21、下面的批复开头最不恰当的是______。A.你单位年月日《关于鬃问题的请示》已收悉,经研究,批复如下。B.你单位《关于鬃问题的请示》(发〔2002〕号)已收悉,经研究,批复如下。C.你单位《关于鬃问题的请示》已收悉,经研究,批复如下。D.你单位的请示已

6、收悉,经研究,批复如下。22、合同的非主要条款是______。A.标的、数量和质量B.价款和酬金、履行的期限C.违约责任和解决争议的办法D.当事人的落款、开户银行、公证机关签署意见23、2000年国务院颁布的《国家行政机关公文处理办法》中,法定公文的种类有()。A13类B12类C14类D11类24、向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问,要用()。A报告B请示C函25国家工作人员就一个阶段的任职情况,向有关部门及领导、群众作出全面说明的文书,叫()。A述职报告B讲话稿C公告D通报、26、经济活动分析报告与经济预测报告都是以市场调查为基础的,但经济活动分析

7、报告侧重____。A.未来分析B.过去和现在C.反应现实及未来D.预测未来27、非常规合同的撰写常使用____。A.条款式合同B.表格式合同C.条款与表格结合式D.书面形式28、可行性研究报告用于_____。A.论证新项目可行的理由B.论证经济发展趋势C.论证合同的合法性D.论证市场形势29、合同条款中的“标的”指____。A.当事人双方权利和义务的共同指向B.合同买卖中的货物C.合同中劳务D.合同中的价款和酬金30、写总结的主要目的是______。A.回顾工作成绩,树立今后工作的信心B.找出经验或教训,总结工作规律C.找出工作问题,以利解决存在的问题D.详细记载

8、工作历程,

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