精品课程建设立项结题报告-福建jtbg

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1、附件2：（主送资料）编号福建师范大学闽南科技学院精品课程建设立项结题报告所属系、部计算机与信息科学系课程名称微型计算机控制技术课程层次（本/专）本科所属一级学科名称工学所属二级学科名称计算机科学与技术课程负责人潘新民申报日期2006.9.福建师范大学闽南科技学院2009年3月31日1课程编号课程名称微型计算机控制技术周学时4+1课程类别授课对象计本学分4建设时间建设经费1500元本课程全面系统地讲述了微型计算机在嵌入式系统中的各种应用技术。主要内容有：微型计算机控制系统的组成及分类、A／D和D／A转换、数据采集、键盘接口课程内容简

2、介技术、LED及LCD显示、报警技术、马达控制、步进电机控制、串行通信及其接口总线(RS—2322—C、SPI、IC)、现场总线、数字滤波、标度变换、自动量程转换、非线性补偿、PID控制、模糊控制、微型计算机控制系统设计方法及实例等。整个课程介绍以目前应用最多的MCS-51系列单片机为主，也兼顾一些其它型号的单片机。该课程是一门实用性很强的专业课，课程学完以后，同学可以进行单片机系统、智能化仪器和通信设备的设计与开发。该课程每周4学时，共64学时，另外设有8次的实验。姓名性别年龄职称在课程建设中承担的主要工作课程建设小组成员(第一

3、人为负责人潘新民男65教授主讲，课程建设王燕芳女65副教授主讲，课程建设景宏磊男25助教课件制作，课程建设)黄刘权男25助教课件制作，课程建设陆萍女25助教课件制作，课程建设姓名年龄性别职称主要教学任务王燕芳65女副教授微型计算机控制技术，微机原理与接口当前任课教师情况学年学期任课教师学生数教学效果本门课程近开课及选课情况2007-2008潘新民基本可以，有少部分同学比较吃力，但实验大家都很认真第二学期2008-2009王燕芳99效果还可以，一部分同学比较吃力，实验大家都很认真2第二学期年来2建设项目自评《微型计算机控制技术》课程

4、是计算机科学与技术专业中一门实用性很强的专业课，它的建设体现了一定的科学性、先进性、创新性和实用性，具有一定特色。本课程建设能够运用现代教学技术、方法与手段，取得了一定的成绩。下面是根据评审指标的自评表：一级指标二级指标分值自评得分1-18分7课程负责人与主讲教师教学队伍1-24分220分教学队伍结构及整体素质1-38分7教学改革与教学研究2-1教学内容12分12课程内容设计24分2-212分11教学内容组织与安排4-15分5教材及相关资料教学条件4-220分5分4综合实践教学条件评审4-310分6网络教学环境3-18分7教学设计

5、教学方法与手段3-25分418分教学方法3-35分5教学手段5-14分3校内专家及督导组评价教学效果5-26分518分学生评教5-38分7同行评价综合评审得分K8560分50特色及政策支持40分35特色及政策支持M85总分(Z=0.9K+0.1M)853课程建设总结报告说明：应包括课程基本情况概述、课程建设内容（如课程建设规划、师资队伍、教学内容改革和课程体系改革、教学方法和教学手段改革、实践教学环节、教材、基本教学文件、课后辅助教学环节建设）、课程特色、项目组发表教学研究论文及获奖情况等，字数控制在5000字左右。一、课程基本情

6、况概述1．课程简介及主要解决的教学问题（1）课程简介《微型计算机控制技术》为我们自编教材的一门课，首次于1985年8月出版。为全国第一本微型计算机控制技术专著。本课程历经20多年，随着计算机的发展，与时俱进，出版过Z80、8086和单片机不同类型微型机控制的版本，总印数约20多万册。为我国培养出几代微型计算机控制专门人才。以后国内陆续出版的同类书中，大多参考过本书。产生了很大的经济效益和社会效益。该书已于2006年申报国家十一五规划教材，并经专家评审通过，纳入国家十一五规划教材（见附录二和附录三）。本次采用的教材为最近一版《微型计

7、算机控制技术实用教程》，于2006年2月出版，到目前已经重印9次，合计2.9万册。平均每年近1万册。深受广大师生的欢迎。本课程全面系统地讲述了微型计算机在嵌入式系统中的各种应用技术。主要内容有：微型计算机控制系统的组成及分类、A／D和D／A转换、数据采集、键盘接口技术、LED及LCD2显示、报警技术、马达控制、步进电机控制、串行通信及其接口总线(SPI、IC)、现场总线、数字滤波、标度变换、自动量程转换、非线性补偿、PID控制、模糊控制、微型计算机控制系统设计方法及实例等。全书的介绍以目前应用最多的MCS-51系列单片机为主，也兼

8、顾一些其他型号的单片机。为了适应专业教学学时逐渐减少的特点，本课程在原来《微型计算机控制技术》的基础上，进行了大量的增删，去掉了一些理论推导和原理性的论述，增加一些更加实用的内容。采用本教材，可以在较短的时间内，学到更多的知识。（2）主要解决的教学