2019小学生零花钱调查报告范文精选

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1、小学生零花钱调查报告范文精选　　小学生到底该不该有零花钱呢?该的话又应该给多少呢?下面有整理的，欢迎阅读!　　现在，随着生活的不断提高，人们也越来越富裕了，那我们小学生的零花钱情况会怎么样呢?于是，我和我班同学怀着好奇心做了一个小小的调查报告。　　调查　　我们对班上的同学进行了关于零花钱方面的访问调查。我首先调查零花钱的，从结果发现，大多是用压岁钱作为零花钱的，而家长主动给的则有十五个同学，我又调查了零花钱的用途，从结果表明，买零食和玩具就占约百分之七十，那买书订报的却只占百分之三十。　　分析　　1、家长没有管理好有零花钱的孩子。　　2、过年的时候，自己有压岁钱的同学

2、就占约百分之八十，那家长主动给的才有百分之二十，可以看出压岁钱是学生基本零花钱。　　3、父母比较宠爱孩子，会定时给零花钱，但是没有适当管理孩子的零花钱，造成了孩子乱用零花钱买些对身体有害的垃圾食品。　　结论　　1、学生的零花钱是大多是压岁钱或家长给的。　　2、学生的零花钱都是用来买玩具和零食这些与学习无关的东西建议　　建议　　1.建议把零花钱用于买零食的那些同学向那些把零花钱用于学习方面的同学学习。　　五，总结。此次寒假社会实践调查让我自己有了一次切身体会，目睹了工程建设，了解了家乡的变化，工业的发展方向，民生的需求，知识与实践的结合，对社会有了一个初步的印象，经济发

3、展与工程建设息息相关，供需平衡经济才能稳步发展。　　2.建议家长们给孩子的零花钱要定时定量给。　　附件：小学生零花钱调查问卷　　1、你一天的零花钱大约是()　　现在，我发现有许多小学生总会带一些零花钱来校外的小卖部里去买东西吃或买玩具玩。可是，这些同学的零花钱是从哪里来的呢?因此我为此事作了一份调查报告。　　学前教育社会调查报告范文学前教育社会调查报告范文“幼儿园教室中的游戏在迅速减少，使用笔和作业纸的现象在急速增长。”北京师范大学教育学院刘焱教授说，“幼儿教育也已被纳入到应试教育的轨道。”　　调查方式：问卷调查，问卷采用选择题形式，附加主观题一题，本次调查共发出问卷

4、100份，实际回收的有效问卷为97份，有效回收率为97%。　　A、一元以下B、一元C、一元以上　　2、你的零花钱是哪里来的?()　　A、父母给的B、自己向父母或长辈要的　　C、用压岁钱D、自己通过劳动赚的　　3、你的零花钱都用在哪里?()　　A、文具B、零食或玩具　　C、上网或打游戏D、买课外书　　消费呈现向多元化发展。大学生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了大学生的一个消费热点。可见，大学生的消费取向逐渐向多元化发展。　　4、你认为自己的零花钱花的合理吗?

5、()　　A、合理B、不合理　　5、你有没有自己赚过零花钱?()　　A、试过B、没试过　　倡议书　　我真希望今后卖菜的人们都有一个实物净化机，可以将垃圾处理成能够直接利用的肥料，这样又能美化菜市场的环境，那不是一举多得吗?但愿在不久的将来能够实现这一愿望，也许正等待着我们去实现、去发明、去创造……　　尊敬的家长、亲爱的同学们：　　大家好!近期，我们全班同学进行了小学生零花钱使用情况的调查，调查结果不容乐观，在我们当中，小学生乱花钱的现象非常严重，可以想象，如果任由自己这样发展下去，那么我们用钱的欲望会越来越大，向父母伸手要钱会永无止境，并且从小养成了不节制、乱花钱的习惯

6、，长大了父母再有钱也不够孩子用，何况父母的年纪会大、我们还得学会自食其力呀!那么我们应该怎样去改变自己呢?　　1.控制零花钱的数目。即使家里有很多钱也不能多要，明确零花钱也应该用在刀口上，如买学习用品、乘车，或在肚子饿、口渴时买些充饥解渴的食物等。　　2.使用之前可以先制定开销计划：今天你需要多少零花钱?分别用来干什么?等等。这样可让孩子及早养成计划用钱的习惯。当然父母有时还得“旁敲侧击”地“调查”孩子的钱是否如他自己计划的那样去用了，避免孩子为多领零花钱而撒谎。　　进入新的世纪，各种公司如雨后春笋般的增长，为了提升企业的市场竞争力，各大企业开始投入大笔的广告费用，加

7、强对企业品牌的宣传。企业广告除了电视台等各种媒体广告，街头、车站站牌海报外，还包括新品推出时的商场、街头、超市等地的宣传促销(包括广告传单、优惠券派送等)。企业对这部分广告宣传的人员需求量大，但此类工作临时性强，一般集中在节假日，且企业希望能尽可能地降低这部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在选定这部分工作人员时，企业一般愿意选择在校大学生为他们服务。　　如留守儿童独自在家或路边玩耍，路上车辆较多，而老人无暇顾及，造成农村火灾或触电事故时有发生，安全存在一定隐患。在采访一陈姓村民时我了解到这样的一个悲剧，一个两岁的留守儿童由于父母在镇江打工，临时监