阅读理解的做题方法与技巧

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时间:2019-08-15

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1、阅读理解的做题方法与技巧(一)——高三英语提优学案命题人:李萍审核:尹宏伟(高三英语组)在平时要养成良好的阅读习惯,同时做到精泛读结合,并且注意积累阅读中遇到的词汇。训练中要以限时阅读为主,把握好速度和准确性的关系,特别注意阅读理解的十大命题处的理解(各段首尾句、转折处、条件因果目的处、中文翻译处、特殊标点处、列举比方处、比较对比处、数字处、长难句、“灭绝师太”处)。在做题过程中要逐渐做到:快读文章笼统抓大意;回读文章对应答题。快读文章不仅容易获得文章的主题思想,而且可以减弱生词多对阅读的影响。所谓找对应就是明确文章表达的中心

2、后,带着问题回读文章,找到相关信息(可能是同义替换),通过排除或对比来获得答案。这样既能减少阅读量,又能减轻阅读压力,从而提高阅读的信心和效率。如何做细节理解题?方法指导篇1.命题特点细节理解题针对细节提问,考察学生的跳读能力以及对文章相关内容的理解并进行综合判断、分析的能力。答题依据是文章本身的内容。起常见命题方式有:1)由who,what,which,when,where,why,howmany,howmuch,howlong,howsoon,howoften等引出的问题。2)whichofthefollowingistr

3、ue/mentioned/nottrue/notmentioned?3)AllofthefollowingaretrueEXCEPT_____2.分类及应对技巧1)直接细节理解题此类题目能直接找到答案,但选项往往与原句相似但并非一模一样,而用不同的词语或句型结构表达相同的意思,有时仅仅是表达方式上面稍作变化。不必通篇细读而应采取“带着问题找答案”的方法。从问题中抓住关键性词语,带着问题去阅读。2)间接细节理解题此类题目需要对原文信息进行合理的加工处理,然后再进行进一步的推理或鉴别。高考中这种题目占大多数,课通过有关词语和句子的

4、转换,利用主要事实、图表‘图形来获取信息,然后利用因果、类比、时间、空间等关系将零碎的细节经过一系列加工、整理,做出正确的判断。3)综合细节理解题此类题目的信息不仅仅是文章的一句话,还可能涉及文章的某一个段落,他们分布再文章的不同地方。可按照题目顺序依次寻读文章内容,理解题目意思,把握好题目要求;也可以先看完文章,然后再做题,从宏观上把握文章的大意;也可将两者结合起来。实战演练篇ATherearetwotypesofpeopleintheworld.Althoughtheyhaveequaldegreeofhealthandw

5、ealthandothercomfortsoflife,onebecomeshappyandtheotherbecomesunhappy.Thisarisesfromthedifferentwaysinwhichtheyconsiderthings,persons,eventsandtheresultingeffectsupontheirminds.Peoplewhoaretobehappyfixtheirattentionontheconvenienceofthings:thepleasantpartsofconversat

6、ion,thewellprepareddishes,thegoodnessofthewineandthefineweather.Theyenjoyallthecheerfulthings.Thosewhoaretobeunhappythinkandspeakonlyoftheoppositethings.Therefore,theyarecontinuallydissatisfied.Bytheirremarks,theysour_the_pleasure_of_society,offend(hurt)manypeople,a

7、ndmakethemselvesdisagreeableeverywhere.Ifthisturnofmindwasfoundedinnature,suchunhappypersonswouldbethemoretobepitied.Theintentionofcriticizingandbeingdislikedisperhapstakenupbyimitation(模仿).Itgrowsintoahabit,unknowntoitspossessors.Thehabitmaybestrong,butitmaybecured

8、whenthosewhohaveitrealizeitsbadeffectsontheirinterestsandtastes.Ihopethislittlewarningmaybeofservicetothem,andhelpthemchangethishabit.1.Pe

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