【分层练习】《植物的生殖》（人教）

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1、《植物的生殖》同步练习◆基础题一、单选题1．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。在此俗语中，柳树的繁殖方式是A.扦插B.播种C.嫁接D.组织培养2．苹果、梨等果树一般是利用嫁接来繁育和扩大种植，这主要是利用了无性繁殖的什么特性（　　）A.具有双亲的遗传特性B.具有母体的遗传特性C.容易变异的特性D.容易成活的特性3．下列属于无性生殖方式的是(　　)A.水稻的大棚播种育秧B.月季的扦插繁殖C.试管婴儿D.孟德尔的豌豆杂交实验4．某植物园引进了一种珍稀花卉，为了使其大量繁殖，并让游客尽早欣赏到该花，最适合进行(

2、　　)A.有性生殖B.孢子生殖C.播种D.植物组织培养5．图为豌豆果实示意图,该豌豆子房内的胚珠数量至少有(　　)A.1枚B.2枚C.5枚D.10枚6．正值5月下旬，长沙县的“水果皇后”——蓝莓成熟了，它的食用部分由什么发育而来A.花瓣B.柱头C.子房D.花药7．西瓜在开花时发生了虫灾,致使一些花的花柱甚至子房被咬坏,这种花将来的发育情况可能是(　　)A.正常发育成西瓜B.发育成缺损的西瓜C.发育成无子西瓜D.凋落,不能发育成西瓜8．甜美多汁的桃肉、杏仁、葵花子分别是由下列哪项发育而来的?(　　)A.子房、

3、子房壁、胚珠B.子房、胚珠、子房壁C.子房壁、胚珠、子房D.胚珠、子房、子房壁9．用什么方法可以使一株月季植株上开出几种颜色的花（）A.组织培养B.扦插C.嫁接D.压条10．农民把地瓜的一段枝条植在土壤中以繁殖新个体，这种繁殖方式属于（）A.嫁接B.扦插C.压条D.组织培养二、填空题11．经过两性生殖细胞结合，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫_________；不经过两性生殖细胞结合，由母体发育成新个体的生殖方式叫_________。12．水仙花是漳州的市花，花农常用水仙花的茎繁殖，这种生殖方式是_____

4、____生殖。13．桃、李的果实里面只有一粒种子，那是因为这种植物的每个子房里面__________；西瓜每个子房里面_____________，因此西瓜每个果实里面有很多种子。◆能力题一、单选题1．如果在黑枣树上嫁接柿树，那么嫁接苗结出的果实是(　　)A.黑枣B.柿树果实C.有黑枣也有柿树果实D.与黑枣和柿树果实完全不同的果实2．对苹果、梨等果树进行嫁接时，一般选取具有优良性状（如果实大）的亲本作为（　　）A.砧木B.插枝C.接穗D.培养基3．下列生物的繁殖方式与获得克隆羊多莉的方式具有本质区别的是（）A

5、.利用萝卜的根尖进行组织培养出萝卜幼苗B.将柳树的枝条插入土壤培育成新植株C.遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗D.将水蜜桃枝条嫁接到毛桃树上进行培育4．水蜜桃味甜，毛桃味酸。将水蜜桃的枝条接到毛桃的主茎上去，这个枝条结出的果实味道是(　　)A.全苦涩B.酸甜各半C.全酸D.全甜5．“三月柳州，紫藤花开，放眼龙城，婀娜多姿”。紫荆苗木一般用扦插方式繁殖，如图所示植物的生殖方式中，属于扦插的是(　　)A.AB.BC.CD.D6．用野生梨树作砧木，用具有优良性状的梨树芽作接穗进行嫁接，下列叙述正确的是（）A.这种

6、嫁接是为使具有优良性状的梨树性状得到更好地保持B.这种嫁接是为了使接穗梨上具有野生梨的“野味”C.这种嫁接是有性生殖D.这种嫁接，接穗与砧木的形成层不需要紧密结合，成活率就很高7．下列有关生物的生殖方式，不属于无性生殖的是()A.用马铃薯块茎繁殖新植株B.用蒜瓣繁殖新植株C.用君子兰的幼叶培育成新的植株D.试管婴儿的诞生8．下列植物的繁殖方式中，属于有性生殖的是（）A.土豆块茎繁殖B.“落地生根”的叶片边缘长出许多小植株C.桃树的开花结果D.石榴的压条繁殖9．一个胡豆果实中生有五粒胡豆种子，这朵花中有A.有

7、五个子房B.有五个精子C.有五个子房壁D.有五个胚珠10．在红色碧桃砧木上嫁白色碧桃的枝条，嫁接枝条上的花色将是（）A.全红色B.全白色C.粉红色D.红色、粉红色与白色都有二、填空题11．谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是____。谜面中“麻屋子”是指______，“红帐子”是指______，“白胖子”是指______。12．图是花的结构和果实的结构及来源示意图．请根据图回答以下问题：（1）花的主要结构是__和__．（2）完成受精作用后，雌蕊的[]__进一步发育成果实，其中[]__发育成种子，子

8、房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实．◆提升题一、单选题1．下列相关植物生殖的知识叙述错误的是(　　)A.经过受精卵发育成新个体的生殖方式是有性生殖B.进行无性生殖的植物不产生生殖细胞C.有性生殖有利于生物的进化，无性生殖有利于保持生物的优良性状D.水稻的繁殖是有性生殖，利用植物的组织培养可以培养无病毒的植株2．柑橘黄龙病是由严重危害柑橘类果树的黄龙病病毒引起的，这种病可以摧毁整个柑橘园。为了培育出