儿科护理上半年工作总结xx

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时间:2019-08-16

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1、工作总结:_________儿科护理上半年工作总结2019姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共10页儿科护理上半年工作总结2019儿科护理上半年工作总结2019(一)儿科是一支充满活力、任劳任怨、刻苦钻研充满凝聚力的队伍,在病人量大增,旧病房环境条件有限的情况下,我们兢兢业业地走过了这半年时间。全科始终不忘“一切以病人为中心,以质量为核心,深入开展优质护理”的宗旨,用自己的爱心、诚心满足

2、每一位住院病人的需求,把“救死扶伤”的工作作风贯穿于护理工作的全过程。在医院和护理部的领导下,根据今年制定的上半年工作目标,全科护理人员认真实施不懈努力基本完成了各项任务,赢得了大部分住院病人的满意。一、在院领导、护理部及科主任的领导下工作1、参加护理部组织护士长会议16次,严格做到上传下达2、完成护理部交办的各项任务,积极配合护理部工作开展3、本着“以病人为中心”的原则,根据护理部及科内计划制定并完成了科内护理计划。二、履行护士长的职责,抓好病区的护理管理1.安全是第一核心,安全意识教育常抓不懈。科室执行严

3、格的查时制度,班班查对每周一次大查对,环环相扣。一年来堵科室药品漏洞10次,查出漏处理医嘱5例,已及时填补,未造成不良后果,各班分工明确各负其责,协调合作.全年无明显护理纠纷。严格了无菌物品管理,手依从性的管理,严格执行无菌操作,全年无一例输液、输血反应。2.上午充分深入病房,及时解决护士和病人需要解决的护理上的问题。3.参与并指导危重病人的抢救工作第9页共10页4.组织护理查房11次,公休会11次,科内满意度调查20次,满意度为93%,10月份达到97%三、严格落实各项核心制度,加大核心质量控制1.科室抢救

4、设备运行正常并随时处于备用状态。所有抢救设备专人管理,每周定期检查运行情况、保养、作记录;抢救柜、药柜由专人管理,定期检查,如出现缺药、漏药现象,予即时补上备用并记录;各种消毒液及用物每周定时更换,专人治疗班负责,主班每天检查1次,出现问题应立即报告并即时解决。2.持续改进并优化交接班制度3次3.完善并优化了查对制度流程4.为了实现人性化的管理,科室学习了护理部制定的“护理质量检查考核标准”,我科以激励机制为主,大家相互帮助,各班相互检查,出现问题立即纠正帮助填补、循环进行,未得到即时纠正的。被医院扣罚金额达

5、1万余元,科内奖扣相抵后,奖励500余元。四、落实科室护理人员规范化培训1.根据工作年资的不同选择不同的内容,低年资侧重基础,高年资侧重专科及教学能力的培养2.在早会提问;高年资护士讲课及教学师范;在查房中传授;科室每月组织考核;选择真实案例加深培训效果3.通过组织学习,心得体会,树立正能量观五、抓好实习同学的带教工作带教中杜绝实习生自行处置,做到放手不放眼1.根据8周的时间制定教案,结合临床进行培训2.基础护理操作查房疾病护理知识查房病房小讲课,操作示范第9页共10页六、增收节支,严格按照物价精神收费,合理

6、使用人力弹性排班。1.科室护士上半年17人,现增加到了22人。全年门诊量4万余次,住院人次2516人次,特级护理人次3826人次,静脉输液3万余人次;雾化3万余次;吸痰1万余次;静脉采血1万余次;护士平均工作186小时/月。七、科室护理科研、引进新技术开展情况1、在科内医生护士共同学习努力下,完成了指脉氧新技术的开展(现已常规实施),耳温测试方法的探索(失败),科室对每例死亡病例、疑难病例都进行讨论,从中总结不足,。今年还在我科开展了CPAP5例。护理人员还学习了从重医儿童医院引进的新技术:留置针的运用与护理

7、,硫酸镁湿敷运用,皮肤受损患者使用氧疗,取得了很好的治疗效果,现已在我科运用。同时我们还学习了各种疾病的发病机制、临床表现及护理,规范了临床护理观察思维及方法,能够即时、准确的为医生提供诊疗依据。2、今年护理论文发表有2篇。八、护理工作获得的社会效益我科护理人员对于常规技术都能熟练掌握。对小儿头皮细小静脉的穿刺技术能做到动作准确、娴熟、一针见血率高,责任班护士都有很强的主动性和责任感,为每位患者做好入院的环境介绍、生活上的帮助、解释治疗护理计划以及出院后的健康指导、回访,获得病人送来感谢信3封,锦旗2副,书面

8、点名表扬300余次,满意度93%,不足主要表现在:病房环境整洁度;护士的应答能力,加药的及时性上。九、存在的不足主要是科研论文这一块需要加强。第9页共10页儿科护理上半年工作总结2019(二)20xx对于医院、科室、个人来说都是一个转变、成长、奋进的一年。如今2019已经过半,在这半年中,我科护理人员不断面临着挑战和机遇,经过这半年的工作和学习,我有了质的转变,快速的成长,明确了奋进的目标。一、转变

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