《服饰色彩与图案》教案

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1、《服饰色彩与图案》课程教学大纲课程中文名称：服饰色彩与图案课程性质：专业必修课（理论授课）56学时适用专业：服装设计与表演专业教学实施：课堂教学《服饰色彩与图案》一、课程性质、目的和任务服饰色彩与图案是必修的专业基础课，本课程主要讲授服装色彩的基础知识、服装配色及流行色；服饰图案的构成形式法则和表现技巧；图案在服饰中的装饰特点及装饰规律。通过本课程理论与实践教学，使学生达到以下几点要求：1、了解服装色彩与绘画写实色彩的区别，学习并掌握色彩三要素之间的关系及色彩规律；2、熟悉服饰色彩的审美形式原则，能根据服装造型特点和色彩的心理、感情作用充分发挥想象力，

2、熟练运用色彩美的各种方法大胆进行服装配色；3、加强现代审美感，把握流行色彩的时代脉搏，确立服饰色彩的流行意识；4、掌握服饰图案的构成形式法则和表现技巧；掌握图案在服饰中的装饰特点及装饰规律5、善于借鉴和吸收各种姐妹艺术的营养，不断从中启发创作灵感，提高艺术修养，充分表现出服饰色彩图案的情调感；二、课程内容与课时分配（一）课程内容第一章服装色彩与图案概述了解：服装色彩与图案在服装造型中的装饰作用第二章色彩的基本原理1色彩的形成2色彩的三要素3色彩的对比与调和规律4色彩的情感与心理作用了解：色彩的基本原理重点：色彩的对比与调和规律、色彩的情感与心理作用第三

3、章服饰配色方法与诸多因素的关系1、服饰色彩与诸多因素的关系2、服饰配色原理3、服饰配色基本方法4、服饰与流行色了解：服饰色彩与诸多因素的关系；服饰与流行色重点：服饰配色基本方法第四章服饰图案的概述（1）、服饰图案的概念（2）、服饰图案的特性（3）、服饰图案的风格了解：服饰图案的概念、特性和风格第五章图案的造型与构思方法（1）、服饰图案基本规律与形式法则（2）、服饰图案的构思了解：服饰图案基本规律与形式法则掌握：服饰图案的构思的方法重点：服饰图案的造型原理与表现技法第六章服饰图案的应用（1）、服饰图案应用的原则（2）、服饰图案应用的方法（3）、服饰图案装

4、饰的部位和装饰技法重点：掌握服饰图案的装饰的部位和应用方法二）、学时分配建议内容理论教学课时实践教学课时第一章服装色彩与图案概述24第二章色彩的基本原理44第三章服饰配色方法与诸多因素的关系46第四章服饰图案的概述44第五章图案的造型与构思方法48第六章服饰图案的应用48合计56学时2234三、大纲说明1、该课程是根据服饰色彩与图案设计的基本理论与服装专业相结合的教学原则而编写大纲,该课程是一门比较重要的基础课。通过讲授和欣赏示范作品，让学生认识服饰色彩与图案设计的艺术属性与特点，并通过作业来完成理论的认识和理解，掌握服饰色彩与图案的规律和技法。通过平

5、时考核和期末考核相结合，根据学生的掌握情况评定成绩。2、带*的内容为重要章节。通过平时考核和期末考核相结合，根据学生的掌握情况评定成绩。四、推荐教材及参考书教材：庞绮编著：《服装色彩》，中国轻工业出版社，2001年9月第一版。石裕纯等编著：《服饰图案设计》（第二版），中国纺织出版社，1997年出版。参考书：1、陈小清编著：《色彩构成与设计》，广东科技出版社，1996年10月第一版。2、李莉婷编著：《服装色彩设计》，中国纺织出版社，2000年3月3、陆红阳编著：《花卉基础图案》，广西美术出版社，1999年出版。4、赵茂生编著：《装饰花卉》，中国美术出版社

6、，1989年出版。五、考核办法（一）本课程为考试课。（二）课程的评价考核方式与学生学习成绩评定1.学生成绩由平时成绩、期末随堂考试两部分组成平时成绩占总成绩的70%，评分依据为：学生上课表现（专业素养）、学习活动参与情况、任务完成情况、出勤率、作业完成情况等。期末随堂考试占总成绩的30%，为闭卷考试，卷面为100分。试卷分A卷和B卷,A、B两卷的题型相同，难易程度相当。试卷有较为详尽的评分标准，试卷批改要求实行分工定量、流水作业，以尽量保证批阅过程的准确性、客观性。2.期末总成绩=平时成绩70%+期末考试成绩30%。3.成绩录入、查询形式：山东服装职业

7、学院教务系统。《章节及标题第一章服装色彩与图案概述学时数教学目标教学重点及难点教学方法教学手段参考书目/资料理论教学教学内容教学场所多媒体教室学时数4学时实践（实训项目）教学教学内容教学场所学时数课后作业（实训项目）课后小结级班级班级班级班级班教学内容批注第一章服饰色彩与图案的概述教学内容：服装色彩的用性；服装色彩的装饰性；服装色彩的象征性。1、重点：①服装色彩的实用性②服装色彩的装饰性2、难点：不同功能服装色彩的配色重点。3、教学要求：①从物质与精神两个方面了解服装色彩的功能；②理解人们对服装色彩的需求是由色彩在服装中的功能决定的；③掌握服装色设计的

8、意义。服装的色彩很重要，因为颜色很远就可以看到，购买服饰时，首先注意到的就是色彩，任何服饰，无