适合小学生做科学实验

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1、城关小学校本研训演讲稿小学低年级科学教学如何着手张成昌1筷子的神力　　思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？　　材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根　　操作：　　1．将米倒满塑料杯。　　2．用手将杯子里的米按一按。　　3．用手按住米，从手指缝间插入筷子。　　4．用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。　　讲解：　　由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。　2　瓶子赛跑　　思考：装有沙子和装有

2、水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？　　材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书　　操作：　　1．用长方形木板和两本书达成一个斜坡　　2．将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中　　3．把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动..　　4．装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点　　讲解：　　沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。　　创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！3思考：火柴在蜡烛的上空点

3、燃，蜡烛为什么会燃烧呢？　　材料：蜡烛、火柴　　操作:1、点燃一支蜡烛2、燃烧一会儿的蜡烛顶端烧成了杯状3、将点燃的蜡烛吹灭4、吹灭后的蜡烛冒出了青烟5、用火柴点燃刚刚熄灭的蜡烛冒出的青烟时，蜡烛会立刻复燃　　讲解:点着蜡烛后，可看到蜡烛顶端的蜡慢慢熔化，顶端明显地烧成了杯状，在“杯”中盛着熔成液状的烛油。然后，烛油沿着烛芯爬升上去，在烛芯上端达到燃点而烧起来，在燃烧产生的热量的作用下，烛油会汽化成“青烟”。显然，“青烟”就是蜡的气体状态。　　创造：你知道水的气体状态是什么？你能用什么办法制造水蒸气4与小朋友一起看了录像的小石头，

4、对巨大的龙卷风把一个村庄卷得顿时无影无踪的恐怖场面记忆犹新。小石头对为什么会产生龙卷风感到很好奇。他去请教老师，老师笑着说：“我们做一下实验好吗？”怎么做呢？　　必备用品：塑料瓶2个（盖要多备几个）、锥子、绝缘带（缠电线用）。　　1．在一个瓶里装入1/3左右的水，在另一个塑料瓶上盖上扎两个锥子孔大小的瓶盖。　　2．在装有水的瓶上扣上盖了盖的瓶子，并用绝缘带紧紧缠绕两瓶连接处，以防漏水。　　3．倒过来让装有水的瓶子在上，然后像画圆圈似地摇动。摇动后放在原处观察。　　如果不太顺利，再换一个盖子试试。..为什么会那样呢？　　水产生旋涡并

5、缓慢流下来。　　所谓的“龙卷风”是指发生在美国的强旋风。　　上面瓶中的水在旋转过程中，通过小孔流到了下面的瓶里。这时，我们就会看到“旋风”的模样。上面瓶中的水在旋转时要流到底面，这就等于水从旁边聚到中央而流下来。　　从气象学上说，高气压向低气压快速移动时就会产生这样的旋风。5你能拉动一本书吗？　　拿一本精装的大书（字典或杂志合订本）和一根166厘米长的绳子，把书打开纵向放在绳子上，书脊朝上。再把绳子在书脊当中打一个结。两手分别握住绳子的两头，使手和书至少保持50厘米的距离。两手拉动绳子，你能把绳子拉到与打结的地方成一水平直线吗？不

6、管你怎样用力，你也无法把它拉成一条直线。这是因为手臂的力量抵消不了书的重力。当绳子垂直吊着书的时候，你所使用的阻止书往下落的力，等于书本身的重量。但是当你的手向两边拉书时，所用的力与水平方向成一定角度，在这种情况下，施加的力必须大于你所克服的书的重力。所用的力与水平方向成的角度越小，所需要的力也越大，这就是你越把绳子拉到接近水平位置，越是要花大力气的原因。绳子往往在被拉成水平位置之前，因吃不住这么大的力而断掉。这个游戏实际上是游戏者与书的重力之间的拔河比赛，书的重力总是赢家，不信你试试看。6你能让球和笔跳得一样高吗？拿一个实心皮球

7、和一支圆珠笔，把笔插进球里，要插得足够深，也不要把整个笔头插进去，以手拿笔时球不会掉下来为合适。一手拿笔，手臂伸直，插着笔的球朝下（注意：不要在灯底下做这个游戏，以免发生事故），准备好了，松手！看哪样东西跳得高，是球呢？还是笔？..球着地后，笔象射箭那样从球里弹出来。如果在室内做这个游戏，笔会弹到天花板上。相反，球根本不跳，或者比平时跳得低。在通常情况下，从100厘米高的距离落下的球，可以弹跳到90厘米的高度，仅仅失去很小一部分动能。但是把笔插进球里，球着地时不仅影响到球，也会影响到笔。如果没有笔，球落地时的动能会使球弹跳起来；插

8、上一支笔，球的一部分动能就转移到笔上了，笔就会弹得很高。由于笔的质量比球小，同样的动能，可以使笔弹起的高度是球的若干倍，所以球是无法跳到笔那么高的。7你能把一张纸撕成三片吗？　　把一张纸折成三等分，打开后沿折缝剪开或撕开，但不要完全剪断，留出3.3