游戏作文快乐颠球

《游戏作文快乐颠球》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、颠球比赛观察对象1、颠球者：动作。分解动作（左手——————右手————脚步————灵活自如）神态变化（眼睛目不转睛地盯着、皱着眉头、2、球的运动情况3、队员们各自的表现（对比描写）4、观众重点描写两三个群体自己（动作、心理等）场外的观众两队进行比赛时的紧张场面（对比描写）开头今天，老师带我们做快乐颠球的游戏，我们玩得可开心了！2、“孩子们，今天老师要带大家做一个快乐颠球的游戏……”老师话音刚落，教室里炸开了锅，同学们高兴得（），有的（），有的（），有的（），还有的（）……3、“哈哈哈……”教室里传来一阵阵此起彼伏的笑声，那是我们在玩“快乐颠球”的游戏。中间抓住动作描写、心理

2、描写、写出你看到了的、听到的声音、心里的想法等老师先为我们做了一次示范。只见她站在起点处，右手紧握乒乓球拍，左手拿着乒乓球，将球抛向空中。老师轻轻挥动球拍，手腕一上一下颠动着，白色的小球——————————老师的眼睛__j——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————（注意仔细观察老师的动作，神态，你心里的想法等）握、抛、挥动、移动……我们围成半圆，站在老师身边。只见老师左手——右手————全面观察老师示范时的动作、神态乒乓球周围的同伴自己细致刻画：动

3、作、心理、神态、场面轮到我了，我当时是怎么做的？心情怎样？同学们呢？注意当时的场面，抓住动作神态心理等。我的颠球的过程中遇到了什么困难？是怎么想的？又是怎么去克服的呢？最后成功了吗？我手拿球拍迫不及待地开始练起来了，可是没颠两下，球就掉下地了，急得我直叫唤。比赛开始了，我一心一意地颠着球，那球像只听话的小白鼠在我的球拍上跳着舞。我正起劲呢，一不小心，球却跑了，唉，真可惜，动作：如何拍的？可以采用对比描写：我小伙伴第一次第二次第三次动作越来越熟练了，球越来越听话了词语荟萃挥动、移动、小心翼翼、目不转睛、紧紧盯着、蹦蹦跳跳、有节奏、忽高忽低、忽左忽右、时而——时而——、目瞪口呆、

4、掌声雷动、像————一般，心急如焚、急得跺脚、气喘吁吁、眼花缭乱、心乱如麻、沉着镇定、均匀用力、平心静气、心浮气躁、脚步稳健、喜上眉梢、暗自得意、不听使唤、惊慌失措、大惊失色、扭转乾坤、幸灾乐祸、手舞足蹈、汗流浃背、这次活动给了你什么启示？你从中明白了什么道理？结尾1、首尾呼应。“哈哈哈……”欢乐的笑声久久回荡在校园的上空，回荡在我童年的记忆深处……2、这次颠球游戏真好玩啊！它让我明白了无论做什么事情都——————————————————————————