古代诗歌鉴赏之三-表达技巧赏析

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1、2007届高三语文复习古代诗歌鉴赏之三——古代诗歌的表达技巧赏析欧阳宇7/26/2021广州市恒福中学欧阳宇【“古代诗歌鉴赏”之考试说明】古代诗歌鉴赏考查命题模式：1．第一种模式：分析形象意境型2．第二种模式：赏析字词语言型3．第三种模式：分析表达技巧型4．第四种模式：评价思想内容型7/26/2021广州市恒福中学欧阳宇【古代诗歌的表达技巧赏析】古代诗歌鉴赏很重要的一个方面是诗歌的表达技巧，这也是高考诗歌鉴赏题考查的一个重要知识点。表达技巧本身是一个很宽泛的概念，在诗歌鉴赏中，我们主要要掌握：表达方式（写法）、表现手法、修辞手法和篇章结构四大类。7/26/2021广州市恒福中学欧

2、阳宇【古代诗歌的表达技巧赏析】【表达技巧之一——表达方式（写法）】1、记叙：分析鉴赏主要集中在诗歌中运用的“倒叙”和“铺叙”（铺陈叙事）。2、议论：分析鉴赏主要集中在诗歌中运用的“卒章显志”。3、描写：分析鉴赏主要集中在诗歌中运用的“正面描写与侧面描写”（角度）、“工笔与白描”（详略）、“渲染与烘托”（用意）。4、抒情：分析鉴赏主要集中在诗歌中运用的“直抒胸臆”（直接抒情）、“借景（物）抒情”、“寓情于景（物）”、“托物言志”四种抒情方式。7/26/2021广州市恒福中学欧阳宇【古代诗歌的表达技巧赏析】【表达技巧之二——表现手法】1、动静结合（以动衬静）2、点面结合3、正侧结合4

3、、虚实结合5、感觉角度6、远近高低结合7、想象联想8、欲扬（抑）先抑（扬）9、乐（哀）景写哀（乐）10、烘托（对比衬托）11、化用典故12、借古抒怀13、借古讽今14、比兴寄托15、比喻象征7/26/2021广州市恒福中学欧阳宇【古代诗歌的表达技巧赏析】【表达技巧之三——修辞手法】古代诗歌中运用的常见修辞手法包括：比喻、对偶、对比、衬托（反衬）、夸张、借代、比拟、双关、用典、设问、反问、互文等手法。修辞手法运用的效果参见已复习的《常见修辞手法的运用》，本章节不再赘述。7/26/2021广州市恒福中学欧阳宇【古代诗歌的表达技巧赏析】【表达技巧之四——篇章与结构】1、诗歌中的平仄、节

4、奏、音韵2、总分结合3、首未照应4、过渡铺垫5、承上启下6、开门见山7、卒章显志7/26/2021广州市恒福中学欧阳宇【古代诗歌的表达技巧赏析】高考题1：阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（2005年全国卷III）雨后池上刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。（1）简析这首诗是如何表现雨后池塘水面的平静的。（2）试从“动”和“静”的角度对这首诗进行赏析。7/26/2021广州市恒福中学欧阳宇【古代诗歌的表达技巧赏析】高考题2：阅读下面的诗，回答间题。(5分）（06天津）凉州词（其一）张籍边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。注

5、：碛（qì）沙漠。练，白绢，丝织品的一种。（1）“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象？答：（2）本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。答：7/26/2021广州市恒福中学欧阳宇【古代诗歌的表达技巧赏析】高考题3：阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）（06江西）三江小渡杨万里溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡，不管风波去又来。【注】将：行，流过。（1）本诗的“诗眼”是什么？（2）诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。7/26/2021广州市恒福中学欧阳宇【古代诗歌的表达技巧赏析】高考题4：阅读下面一首唐诗，按要求答题。（6分）（06福建

6、）端居①李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。⑴这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。（3分）⑵这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。（3分）7/26/2021广州市恒福中学欧阳宇【古代诗歌的表达技巧赏析】高考题5：阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）（06安徽）柳梢青·送卢梅坡刘过泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。[注]①泛菊：饮菊花酒。②吹梅:吹奏《梅花落》。⑴“聚散匆匆”

7、一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？⑵作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。7/26/2021广州市恒福中学欧阳宇【古代诗歌的表达技巧赏析】高考题6：阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）（06湖北）丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。暮春浐水送别韩琮绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。【注】①凤城：京城。（2）《暮春浐水送别》是怎样融情于景的？请作简要赏析。（4分）7