古诗词鉴赏之十：技巧

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1、古诗词鉴赏技巧之十：表现手法1.整体把握：1、首先考虑表达方式的区别：是叙事诗还是抒情诗；是叙事诗、抒情诗还是说理诗？2、因为一般是抒情诗，所以应该思考：是直接抒情还是间接抒情？3、如果都是间接抒情，那么必须思考：是借景抒情还是借典抒情？是借景抒情还是托物抒情或言志？4、如果都是借景抒情，那么必须思考写景角度：是定点观察还是移步换景？5、如果是哲理诗，那就要分析是直接说理还是间接说理？间接说理里，是借事说理还是记游说理？例：《画菊》郑思肖（南宋）花开不并百花从，独立疏篱趣未穷宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰，远近高

2、低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。问：这两首诗表达方式有什么不同？例二：《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。雪·唐·罗隐尽道丰年瑞，丰年事若何。长安有贫者，为瑞不宜多。问：这两首诗都写了雪，写作手法有何差异？例三：素梅元·王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。问：该诗从抒情方式来看，是一首什么样的诗？诗中梅的形象有哪些特点？耐寒、清高、报春。2.局部把握：1、动静区别；点面区别；虚实区别（浪漫与现实区别）；远近高低上下区别；浓淡区别，哀乐区别；正面描写与侧面烘托的区别；2、赋、比、

3、兴的差别；想象、联想、象征手法的差异；3、修辞手法的差异；例1：兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。本诗前两句与后两句均为写景，在表现手法上有何不同点?解答此题，若注意到写景方法中的动静、点面问题，就能很快将答案明确为：前两句着重整体描画，写静景；后两句着重个体(雨、鱼)，写动态。例2、海棠郑谷春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。　　秾丽最宜新著雨，娇娆全在欲开时。　　莫愁粉黛临窗懒，梁广丹青点笔迟。　　朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。作者用了哪些艺术手法？表达了诗人什么样的情感？托物抒情；

4、正面与侧面描写相结合；修辞：衬托；例3：韩愈《春雪》新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。题目：1、本诗运用了什么修辞手法，达到了什么艺术效果？2、本诗中“惊”字最宜玩味，你认为好在哪里？“惊”字状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、惊喜的感受。较好地表达了诗人的内心的感情：虽然春色姗姗来迟，但毕竟就要来了。例4:观祈雨李约　桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。　朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。该诗运用了什么修辞手法？请做具体分析。江城子苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

5、   夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。这首词运用了哪些艺术手法？达到了什么效果？1、直接和间接抒情相结合；2、联想手法；3、修辞手法：比喻、夸张。韩愈《湘中》猿愁鱼踊水翻波，自古流传是汨罗。　蘋藻满盘无处奠，空闻渔父扣舷歌。注：此时韩愈被贬为连州阳山令。问：该诗的艺术手法分析。整体：借景抒情，借典抒情。局部：借代——汨罗（屈原投江）；蘋藻满盘——代指荒凉；渔父：歌曰：沧浪之水清兮，可以濯吾缨，沧浪之水浊兮，可以濯吾足。