第7课群鸭戏水

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1、第7课群鸭戏水——自选图形一、教学目标：知识与技能目标：让学生学会在Word中添加自己所需要的自选图形，能够使文本更加美观。过程与方法目标：会设置word的基本操作方法。情感和态度目标：培养学生勇于探索的精神。二、教学重点：掌握使用“打印预览”观察打印效果的方法。三、教学难点：根据预览的效果，设置纸张及页边距的大小，使打印效果美观。四、教学方法：自学法、演示法、观察法、实践法、任务驱动法、讨论评价法等。五、教学手段与教学媒体：1．多媒体网络教室。2．教师准备演示的幻灯片。六、课时安排：1课时。七、教学过程：（一）创设情景

2、、引入课题师：学习组织同学们去郊外春游，同学们高兴极了。在青山绿水之间，只见鸭妈妈带着一群小鸭子在水面上自由自在的嬉戏。聪聪就根据这情景利用“形状”工具创作了《群鸭戏水》图。（二）出示课题（板书）：（三）新授：1、插入背景图片：在聪聪的素材库中有一张漂亮的风景图，聪聪把他作为背景插入到word，启动word软件，在插入雪乡卡上的“插入”组中单击图片按钮，打开“插入图片“对话框”。2、用“形状“工具绘制鸭妈妈：在“插入“选项卡的”插图“组中单击”形状按钮，打开形状列表，利用不同的形状可以绘制各种几何图形，如圆形，矩形，曲线

3、……步骤1：利用各种形状绘制鸭妈妈。步骤2：利用“格式“选项卡上的”形状样式“组中的”形状填充“工具为鸭妈妈填充颜色。步骤3：设置叠放次序步骤4：利用多个形状拼出的作品最好组合一下，这样方便对作品进行整体的移动、缩放等操作。3、复制一群小鸭子步骤1、单击选中鸭妈妈步骤2：在“开始“选项卡上的”剪切板“组中单击”复制“按钮步骤3：单击“剪切板“组中”粘贴“按钮，文档中又出现一只又一模一样的鸭妈妈。步骤4：将复制出的鸭子缩小，使之变为小鸭子。八、总结在给图形填充颜色时，遵循的原则是“先选取后操作”。九、作业完成课后创作天地