运算定律与简便计算复习课

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1、运算定律与简便计算整理和复习小关中心小学张辉学习内容:四年级下册第四单元《运算定律与简便计算》学习目标:1、通过整理和复习，对运算定律与简便计算进行回顾整理，提升学生对本单元所学知识的掌握水平。2、通过整理和复习，学生能够把“运算定律与简便计算”这一单元的有关知识系统化、条理化。3、通过自主探索与合作学习，使学生会在系统复习的基础上理清知识脉络、进行分析归纳、有序整理的方法，提高学习能力。学习重点：整理完善知识结构，构建形成知识网络。学习难点：如何有序整理知识，并能够形成完善合理的知识网络。学习过程：一、创设情境回忆梳理1、考考你：要快速的计算你认为横线上可以填什么数字？25×138×2、

2、下面哪些题能进行简便计算：a、37+125+63+75b、125×25×8×4c、320×（68+25）d、12×（200+3）e、101×84f、2000÷125÷8g、20×99+1h、38×99+38k、54×30-30×4i、4800÷60二、理清脉络归纳整理师：刚才我们通过一个例子和一些简便计算的题回忆了本单元的知识点，下面请同学们把单元学过的运算定律用字母表示出来。用字母表示运算定律:加法交换律是：a+b=b+a加法结合律是：(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律是：a×b=b×a乘法结合律是：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律是：(a+b)×c=a×c+b×c(a-b

3、)×c=a×c-b×c减法的运算性质：一个数连续减去两个数,等于一个数减去这两个数的和.或者也可以先减第二个数再减第一个数.a－b－c=a－(b＋c)a－b－c=a－c－b除法的运算性质：1、一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个除数的积。用字母表示为：a÷b÷c=a÷（b×c）2、一个数连续除以两个数，可以用这个数先除以后一个数再除以前一个数.用字母表示：a÷b÷c＝a÷c÷b三、知识应用能力拓展第一关：基础园1、选一选：40×(8＋25)＝40×8＋40×25，这是用了（　　），使计算简便。Ａ．乘法交换律　　Ｂ．乘法结合律　　Ｃ．乘法分配律2、选一选：61+72+39+28=（61

4、+39）+（72+28）运用了（）。Ａ．加法交换律　　Ｂ．加法结合律　　　Ｃ．加法交换律和加法结合律第二关：智慧园1、判断：48×99+1=48×100()1+2×3=1+3×2()4×a+5×a=(4+5)×a()24×(5+12)=24×5+12()800÷25÷4=800÷（25×4）（）2、对的在□里写出依据；错的在□里订正。①801+348+652+119②8×50×2×125③103×89=(801+119)+(348+652)=(8×125)+(50×2)=(100+3)×89=920+1000=1000+100=100×89+3=1920=1100=8900+3=8903第

5、三关：探索园怎样简便就怎样算；44×25591＋482＋11899×I26125×15×8986+1999473+79-634600÷25÷4136×101-136五、小结运算定律有五条，我们大家要牢记；简便计算应细心，看清符号是关键。