入职培训小结

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时间:2019-08-18

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1、岗前培训小结8月4日,根据组织精心安排,我参加了为期1天的局系统新录用员工岗前培训。通过此次紧张而又充实的培训,我感到自身无论在思想理论上还是在业务素质上都有很大的提高,切实增强了做一名规土局系统员工的荣誉感、使命感和责任感,进一步明确了个人努力方向。作为一名新录用的事业人员,如何更好更快地胜任本职工作,我认为至少要做到“三个进一步”。一、进一步完成角色转换“神州七号”能否准确返回地面预定着陆场,取决于一次又一次“变轨”能否取得成功;新录用的事业人员能否适应新岗位,则取决于自身的角色转换能否顺利完成。我先前做过多年医师,踏上土地管理的岗位,是一个崭新的尝试,一个全新的起

2、点。所以我必须重新进行角色定位,迅速完成角色转换。一要着眼新岗位,定位新角色。事业单位实行岗位分类制度,每个岗位都有岗位说明书,都有明确的职责和任职资格条件。新岗位既是机遇,又是挑战;既是荣誉,又是责任。我将在新的岗位上扎扎实实定位好自己的角色,快速适应新岗位、新角色。如今,我正经历着人生最大的角色转变,通过这次系统的岗前培训,我对自己的工作角色有了更深的认识;下一步,我将进一步找准工作定位,明确努力方向,尽快融入到新的工作中去。二要着眼新角色,树立新形象。事业人员是国家公共政策的执行者,很大程度上代表了国家的形象。在新的岗位上,无论从工作着想,还是从自身着想,我都会严

3、格要求自己,实现自身角色转变,以全新的形象展示在人们面前。严于律己、勤奋好学,恪尽职守、诚实守信,勤俭节约、作风正派,谦虚谨慎、依法行政,注重团结等优良品质必须具备。三要着眼新形象,做好本职工作。根据本市颁布的《上海市事业单位工作人员考核试行意见》,事业单位工作人员的考核内容包括德、能、勤、绩四方面,重点考核工作实绩。因此,做好本职工作是我的第一要务。作为一名新同志,我会多听,多看,多问,少表态;其次要诚心诚意求帮助、学业务,争取早一些系统地掌握业务知识,全面熟练业务技能,丰富完善实践经验,包括业务经验和管理经验。二、进一步提高服务水平无论学识多高、眼界有多宽,进入一个

4、新的工作领域,都应该沉下心来,俯下身子,甘当小学生,才能真正从具体工作实践中锻炼自己,提高自己。我从一名卫生条线的医师,转变为规土局系统的工作人员,两者在工作上有着较大的差别,面临的新情况、新问题很多,更需要多加学习,勤于锻炼,诚实务实,进一步提高服务水平。一要加强学习,夯实基础。学习是每一个社会成员提高生存力和竞争力的唯一手段;对于作为事业单位工作人员来说,更是一种政治责任和精神追求,不但应该站在统揽全局的高度看待问题,更要有较为系统全面的知识,所以学习是关键。不仅要加强土地土籍管理、计算机应用和法律知识的学习,而且要加强政治理论知识、行政管理知识和相关专业知识的学习

5、,要努力向领导、优秀同志和年长同志学习工作经验、工作方法。本次岗前培训就是一次很好的学习机会,使我在短短的时间里,尽快地掌握了履行职责的基本知识,为今后的工作做好准备。今后我将以此为新的起点,把学习与做好本职工作结合起来,围绕提高工作水平来进行,优化知识结构,夯实理论基础,以便在工作中得心应手,游刃有余。二要勤于实践,多做工作。光有学习还不够,还要学以致用,实事求是,不唯书、不唯上,脚踏实地的多做工作,才能取得相应成绩,才能赢得领导和同志们的信任。在今后的工作中,我将会多想多思,多写多练,勤政敬业,做到脑勤、口勤、腿勤、手勤,进一步在实践中扎根,在工作中成长。三要以民为

6、本,强化服务。事业单位的工作绝不只意味着稳定,它更多的是对自己服务能力的一种挑战;事业单位的工作更不意味着权利,它是对自己服务能力的一种鞭策。作为事业单位工作人员,我会把更多的心思放在提高服务能力上,努力为民办事、办好事、办实事。坚持理论联系实际,在积极实践、多做工作的基础上,多留意、多发现为民服务过程中有待改善之处,勇于向领导请教,善于和同志商量,尊重事务的客观规律,适当时机下提出自己的改进意见,提升自己的服务水平。三、进一步弘扬清风正气事业单位工作人员是国家公益服务的窗口,因此必须更加注重弘扬清风正气。一要清正廉洁,本色做人。清正廉洁是事业单位工作人员行为规范的基本

7、要求,也是社会和谐的基本保障。设想一下,如果不需要清正廉洁会是什么结果,那么每个人都会利用手中的权力进行交换,属于公众的权力也就成为了金钱的代名词,公众将没有公平、公正可言,每个人也没有了安全感,不再享受公共利益的保障。作为一名事业单位工作人员,应时刻提示自己知荣明耻,警钟常鸣,告诫自己常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,始终保持清正廉洁的良好形象。二要诚实守信,务实求真。我诚知:作为一名事业单位工作人员,忠诚老实,公道正派,言行一致,不图虚荣,坚持真理,实事求是是必备的思想品德。我将时刻保持清醒头脑,不骄不躁,勇于承担责任,创新提

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