2012年朱坡小学创建文明单位汇报材料

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1、朱坡中心小学创樊城区区级最佳文明单位汇报材料樊城区朱坡中心小学位于316国道朱坡街附近。校园占地面积33600平方米，生均56.4平方米；校舍面积9060平方米，生均15.2平方米；校园绿化面积10500平方米，绿化覆盖率31.2％；体育场地面积6840平方米，配置有250米环形跑道的塑胶运动场，内含足球场一个、羽毛球场两个、跳远场地一个；学校现有教学楼两2栋，配有图书室、微机室、多媒体室、实验室、美术室、音乐室、体育室等８个功能室，其中实验仪器、体音美室配套器材、远程教室设备、图书等各类仪器设备总造

2、价达93.5万多元。图书室藏书17880册，生均30册；微机室配备电脑45台。学生公寓2栋，可容纳1000余人住宿，配有太阳能澡堂两个。校园餐厅480平方米，能为1000余名学生提供就餐服务。　　　目前，学校设教学班16个。在校学生596名，其中寄宿生501人；教职工44名，专任教师36名，其中专科以及以上学历30名，中级及以上专业技术职务教师14人。朱坡中心小学全面贯彻党和国家的教育方针，强化内部管理，致力于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人。近年来，学校

3、坚持“对孩子们全面负责、为孩子们终身发展着想”的办学理念，全力推进“三究四学”高效课堂教学模式，大力倡导自然教育。近年来，教师中有70余人次在省市区级刊物上发表论文或获奖，学校先后荣获省市区级“卫生先进单位”、“农村中小学远程教育工作先进单位”、“文明单位”、“绿色生态校园”、“放心食堂”、“目标考核优胜单位”、“全国区域课改培训基地实验校”等多项殊荣。近年来，我校始终以科学发展观为指导，致力于学校精神文明建设，引导全校教职工外树形象，内增素质，推进了学校文明创建工作，精神文明建设不断上升新台阶，我们

4、围绕这一重心做了如下工作：一、统一思想，明确责任，营造创建氛围。首先，明确文明创建工作的重大意义。按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建小组，校长担任创建文明单位领导小组组长，学校副校长担任领导小组副组长，教导处主任、总务处主任及各班主任担任小组成员，具体负责学校创建工作的宣传、研究、实践活动等。领导小组职责分明，从校长到教师进行责任分工，促进创建合力的形成。文明单位的建设是全校师生的大事，大家千方百计地为文明单位建设工作出主意，想办法。多年来，我校每学期从不同角度、不同层面，运用不同形式营造精

5、神文明建设的氛围，制订创建工作计划，安排活动内容，布置橱窗，出黑板报，召开校会、主题班会，全部突出文明创建的中心内容，宣传中国公民基本道德规范、学唱公民道德歌曲，贯彻小公民道德牵手计划等，营造了浓烈的创建氛围。二、围绕中心，与时俱进，加快创建步伐。面对新形势下的新任务、新情况，学校以创先争优、治理庸、懒、散及教师队伍建设为工作主题，通过认真组织全体教师学习胡总书记关于教育问题的谈话和区教育工会议上各位领导的讲话，深刻领会努力实践“科学发展观”的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中

6、，迈出了可喜的一步。在当前的形势下，加强教职工思想教育具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此我校充分抓住支部大会、教职工大会、班主任会、年级组学习等一切有利时机，大力开展“科学发展观”及“课内比教学，课外访万家”活动。本学年，我校全体教职工重点学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》、《教师职业道德行为规范》，并充分利用支部大会、教职工大会等阵地，对党员进行党性教育，增强党员的责任感和使命感，引导党员教师全身心投入教育改革实践和社会主

7、义精神文明建设之中，发挥共产党员的先锋模范作用，以良好的党风促进校风、教风、学风建设，要求每一位教师崇尚科学，要用发展的眼光看待每一事物，努力提高教师队伍的文明素养，保证各项工作顺利进行。三、以创建文明为先导，大力实施有效德育工作。学校在全面贯彻落实省、市、区德育工作会议精神的基础上，以爱国主义教育为主旋律，以教师队伍为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育的工作方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“文明、勤奋、向上、有为”的优良校风，同时注重文明创建与德育工作的有

8、机渗透。学校坚持每周一升旗仪式及国旗下讲话，让广大师生认识当今形势的变化，只有刻苦学习，奋发图强，才能使祖国早日强大，最终实现国家的统一和民族的复兴。以文明创建为动力，加强了对学困生的帮扶工作。学校大力开展献爱心活动，学校从学困生的特点出发，各班成立互帮互助小组，党员、教师和学困生、失亲生建立一帮一对红；将各班学困生的帮教工作落实到人，通过促膝谈心，解决具体困难，促使其进步。由于学校在学困生转化工作上环环相扣，事事有人理，时时有人管，坚持依法治校，以德育