福建省莆田市秀屿区初中语文毕业班模拟考试试题

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1、福建省莆田市秀屿区初中语文毕业班模拟考试试题一、积累与运用（20分）1．补写出下列句子中的空缺部分。（12分）（1）________________，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（2）酒困路长惟欲睡，_________________________。（苏轼《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》）（3）________________，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）千古兴亡多少事？悠悠。_____________________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（5）只恐双溪舴艋舟，______________________。(李

2、清照《武陵春》)（6）_______________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）（7）参差荇菜，左右芼之。_________________，_________________。（《诗经·关雎》）（8）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，_______________，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）（9）以中有足乐者，______________________。（宋濂《送东阳马生序(节选)》（10）《江城子•密州出猎》(苏轼)：借用典故表明作者希望受到朝廷重用的句子是：“____________，__

3、______________？”2．下列关于文学常识的说法有误的一项是（）（2分）A．《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书，共三十三篇。B．《诗经》也称“诗三百”，是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三个部分，常用赋、比、兴手法。《诗经》被儒家奉为经典，成为“五经”之一。C．“铭”，古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。D．19世纪的俄国涌现了一批世界级的文学大师，并产生了许多优秀的文学巨著，如列夫•托尔斯泰和契诃夫，以及他们的代表作《战争与和平》和《羊脂球

4、》等。3．阅读下面的文字，按要求作答。（6分）在中国文学群星璀（）璨的天空，有多少颗特别耀眼的明星？如果不分先后，全部交由民众海选，能选得到那位行吟于江风草泽、孤高离群、悯人怀远的屈原吧？也能选得到那位僻居荒村、守志安贫、洁净的陶渊明吧？还能选得到那位身历酷刑、笔力千jūn（）、凝练的司马迁吧？当然，也能选到那位飞与巨鸟、舞共迷蝶、神思的庄子了。“远”，是一种境界。他们被官场放逐，却被文学请回;他们退出污浊黑暗的官场，却登上文学的大雅殿堂。这不是文学的悲哀，就是文学的高贵。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）璀（_________）璨笔力千jūn（_______）

5、（2）在上面语段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是（）（2分）A．深远淡远玄远B．玄远淡远深远C．深远玄远淡远D．淡远深远玄远（3）文段中画曲线的句子有语病，请写出修改意见。（2分）二、阅读（70分）（一）阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。（5分）渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。4．下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）A．这首词反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边边士思念家乡、为国建功的情怀。B．这首词通过“塞下““长河落日”“霜”等词语写出了边塞

6、秋季的景色特点。C．“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。D．“千嶂里，长烟落日孤城闭”突出塞下秋景与中原不同，也点明战事吃紧、戒备森严。5．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，抒发了词人怎样的心理？（2分）（二）阅读下面的文言文，完成下列小题。（16分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外

7、患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。(《生于忧患，死于安乐》)【乙】上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。”(选自《资治通鉴•唐纪》)【注释】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。6．请用“/”