2019-2020学年高二政治4月月考试题 (II)

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1、2019-2020学年高二政治4月月考试题(II)一、选择题（共24题，每小题2分，共48分）1.长江经济带覆盖了从上海到云南共11个省市，建设长江经济带有利于发挥长江三角洲城市群的龙头作用，通过产业.资本.技术向中西部转移，推进中部崛起和西部大开发，从而构建东.中.西联动发展的经济增长新格局。从哲学上看，这说明了①整体离不开部分，部分的发展对整体起决定作用②应树立全局观念，使部分功能之和大于整体的功能③部分离不开整体，要注重系统内部结构的优化组合④整体由部分构成，要重视用部分的发展推动整体的发展A.①②B.②③C.①

2、④D.③④2.“工匠精神”是一种热爱工作的职业精神，工匠们对细节有很高的要求，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到99.9%，其利虽微，却长久造福于世。从哲学方法论看，这种工匠精神强调的是①用辩证否定的观点看问题，要”吐故纳新”，不要“墨守成规”②用对立统一的观点看问题，要“执两用中”不要“标新立异”③用实践的观点看问题，要“不拘一格”，不要“按图索骥”④用发展的观点看问题，要“追求卓越”，不要“因循守旧”A.①④B.②④C.①③D.②③3.掌阅阅读APP上线5年来，用户规模从几千万增加到6亿多，年营收接近

3、12亿元，这是他们坚持把社会效益放在首位、经济效益和社会效益一起抓带来的好处。掌阅科技的成功在于它①把握了矛盾双方的对立与统一②坚持了两点论与重点论相统一③坚持了事物共性与个性的统一④把握了同一事物不同阶段的特点A.①②B.①③C.②④D.③④4.xx10月31日，习近平在瞻仰中共一大会址时重新强调：其作始也简，其将毕也必巨。下列各项中与这句话苗含的哲理一致的是①行者常至，为者常成②千里之行，始于足下③靡不有初，鲜克有终④勿以善小而不为，勿以恶小而为之A.①②B.③④C.①③D.②④5.垃圾分类一直都是各地政府头疼的事

4、。南京市政府过去是每月给每户居民免费发放袋子，靠督导员监督。现在是通过政府购买服务，由企业对执行垃圾分类的居民奖励积分，3个积分兑换1个鸡蛋。这一方式实现了垃圾分类从被动向自愿的转变，取得了良好的效果。对比购买服务前后垃圾分类的成效，启示政府要①根据事物固有的联系调整原有联系，实现管理创新②善于把握事物存在发展的各种条件，实现职能转变③善于运用从关键部分出发的思维处理工作中的问题④摒弃事物虚假联系以消除居民对政府管理的抵触情绪A.①②B.①③C.②④D.③④A.持续的量变会引起事物发生质的变化B.在认识和处理问题时要掌

5、握适度的原则C.在事物的发展过程中要时时注意事物的自我否定D.不可能通过一些现象而去认识某个事物的本质7.十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是1981年至今有关社会主要矛盾表述的首次改变。这一论断①解决了我国当代生产力与生产关系之间的矛盾②表明我国社会主义初级阶段的基本国情已改变③指明了当前我国社会主义现代化建设工作重心④符合中国特色社会主义进入新时代的客观实际A.①②B.①④C.②③D.③④8.习近平在中国共产党与世界政党高层对话会议上指出，中国共产

6、党历来强调树立世界眼光，积极学习借鉴世界各国人民创造的文明成果，并结合中国实际加以运用。由此可见①矛盾的共性包含个性，中国的经验是世界文明成果的组成部分②矛盾的普遍性与特殊性相互联结，世界文明成果可以为我所用③矛盾具有普遍性，构建人类命运共同体是世界各国的共同愿望④坚持具体问题具体分析，借鉴世界文明成果必须立足中国国情A.①②B.①③C.②④D.③④9.观察下列漫画《“幸福”的背后》，其中蕴含的哲理有①要坚持两点论和重点论的统一②要正确处理整体与部分的辩证关系③事物之间的联系具有普遍性、多样性④认识问题和分析问题要透过

7、现象看本质A.①②B.③④C.②③D.②④10.鹰的年龄可达七十岁。但当鹰活到四十岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物，它的喙变得又长又弯，翅膀变得十分沉重，飞翔十分吃力。它必须在悬崖上用它的辕击打岩石，直到完全脱落，把老化的指甲和羽毛拔掉。五个月以后，新的喙、爪子和羽毛长出来了，鹰开始飞翔，重新再过神鹰一般的岁月。鹰之重生说明①发展的实质是扬弃②成功总是以困难和挫折为代价③辩证的否定是事物自身的否定④矛盾双方相互贯通，可以相互转化A.①②B.②④C.③④D.①③11.据有关研究显示，当前，青少年的幸福感与花在智

8、能手机等屏幕电子设备上的时间密切相关。为此，研究人员建议，青少年想要更快乐，需限制“屏幕时间”，最好把玩智能手机、电脑游戏等的时间控制在每天2小时以内。这表明①青少年的快乐程度与其“屏幕时间”存在固有联系②青少年玩智能手机、电脑游戏等要坚持适度原则③智能手机等屏幕电子设备是青少年幸福感的客观来源④“屏幕时间”是影响青少年幸福感变化