如何收徒弟和带徒弟

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1、如何接收徒弟和带徒弟潘松青/主讲PANSONGQING/SPEAKER甲午年秋十月于筑城【新员工入职系列培训讲座】明确师傅与徒弟的概念什么叫师傅？《现代汉语词典》对师傅的定义是：工、商、戏剧等行业中传授技艺的人。对有技艺的人的尊称，如：老师傅，厨师傅，木匠师傅称呼。与之有联系的还有师爷，师兄，师弟，师姐、师妹等，在西南三省一市的贵州省等城市，师傅作为对不认识的人或老人的代称，不分男女，常用来问路或请教。明确师傅与徒弟的概念什么叫徒弟？《现代汉语词典》对徒弟的定义是：徒弟是指跟从师傅学习的人。与之相联系的有徒子徒孙。徒孙是

2、徒弟的徒弟。如果有徒子徒孙的人，说明是远近闻名，受人尊重、技艺高超的人。如何接收和带徒弟如何接收和带徒弟在工作中和拜师学艺中，会出现师傅与徒弟的字眼，所谓“严师出高徒，强将手下无弱兵”，“师傅引进门，修行靠个人”都会提到到师傅和徒弟的字眼。师傅的特征在某一领域有一定建树和造诣；有良好的心态：现在有一些人留有一手，那不是师傅的本质特征。鼓吹“教会徒弟饿死师傅”都不是该提倡的；要提倡“学高为师，身正为范”的教育观。有一定的理论知识和实际操控能力。能够正确的进行引导学徒学习，并掌握和熟练的专业知识。能够运用于生产和演义事业中，

3、产生一定的正面影响，并能带动生产力的发展和提高学徒的处事能力。师傅与师父的分析“师父”的基本含义与“师傅”相同，泛指从事教学工作的老师。区分现代社会通用的“师父”与“师傅”，需要从古说起。“师傅”一词更早出现，本义即老师。但自秦汉时期起，“师傅”一词演变为专指帝王之师，即太师和太傅的统称，所谓“身为师傅，贵极人臣”，“师傅”用法具有一定排他性。南宋之后“师傅”一词开始回归百姓，平民也可使用。“师父”一词或自唐代起流传，基本含义即老师，也可用于对出家人的尊称。“师父”一词在感情色彩上要强烈得多，所谓“一日为师，终生为父”。

4、在古代，师父往往自己收养徒弟，弟子住到师父家里，由师父贴钱教养，把徒弟当成家人。即便没有如此亲近，在传统观念中，父和师也具有同等重要意义，因此旧时也使用“父师”一词。注意，对女老师亦称师父。今天，“师父”一词基本只用于武术、戏剧等传统技艺领域。而“师傅”一词则延伸为对工农商各行各业人的尊称，比如“司机师傅”、“渔农师傅”等。徒弟的特征有向某一领域进军并取得一定专长的想法；想长期致力于某一行业，并有所建树；为保护某一科研成果，力求发扬光大，学习补救措施；为了扩大就业、增加才艺而拜师学先进实用的知识。徒弟的接收徒弟的接收有一

5、定仪式，尤其是中国古人接收“关门弟子”更是费劲心思，试探，潜质考核，为人处事，心态都是考虑的问题，喜欢在人前卖弄、奸淫烧杀掳掠等行为者是不考虑收为徒弟的。电视剧《西游记》中孙悟空的师傅收孙悟空为徒弟后，教他本领，但孙悟空高傲，喜欢在人前卖弄本领，就被他师傅赶走并永远不在见他，也不再承认孙悟空是他徒弟。这虽然是故事，但也值得推崇。徒弟的接收现代企业收徒弟也是看接收对象是否可行，可信，人品是否好，肯不肯学习，有没有发展潜力，为人是否正直，是否喜欢勾心斗角等等？消极的占比多，一般名师傅是不考虑收为徒弟的。因此要想取悦师傅，就得

6、遵守本分，以博得师傅的器重。徒弟接收的方式徒弟接收的方式分为主动接收，被动接收两种。被动接收主要是企业领导安排老员工带新员工，不管老员工同不同意，愿不愿意，都作为一项任务来安排，并做到工作学习两不误。主动接收，师傅很乐意传授知识，被动接收师傅不乐意传授知识，并有很大的保留，生怕别人抢掉自己的饭碗。从某种意义上说，所谓的师傅，心态不好，自己没长进新知识，学习高深的知识又很难学会。只有保持原状。所以有所保留“看家本领”的想法。作为学徒，重视个人修养，要懂礼数，给师傅留下好印象。师傅如何与徒弟相处师傅要督促完成学习的内容安排训

7、练的项目；学徒在规定的时间内完成师傅布置的实习工作。师徒相互关心照顾；师徒不以金钱作为衡量标准，徒弟送些“物美价廉”的纪念礼物另当别论；保持良好心境：不以成败论英雄，养成不卑不亢，胜不骄，败不馁的心态；明确做了就有收获，只是收获大小而已；徒弟如何选择师傅？明确自己的发展方向，在某一专业领域寻求有一定的造诣，并理论高深者为师。懂得理解，培养优良的品德，并兑现对人的承诺。养成优良的传统和感恩的心态，尊敬恩师；听从教诲，做事沉着，一丝不苟拜师者宴请见证者举行必要的仪式。如何树立正确的师徒观？三人行，必有我师一日为师，终生为父；

8、如何树立正确的师徒观一字之师；如何树立正确的师徒观？古人：程门立雪给我们的启示；企业要有引进高级人才的决心三顾茅庐的故事给人的启示三顾茅庐：顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末时期刘备三次城访诸葛亮出山辅佐其大业的故事，被后人传为佳话，渐成典故。现在意为比喻真心诚意，一再邀请。出自《三国志·蜀志·诸葛亮传·出师表》：“先帝