专题复习案例

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1、省淳中高三地理二轮专题复习讲学稿专题复习案例《地球的运动》及反思省淳中高三地理备课组芮爱国[考纲要求]1、地球自转的方向、速度和周期。地球自转的地理意义：昼夜交替、地方时、沿地表作水平运动物体的偏移。2、地球公转的方向、轨道、速度和周期、黄赤交角。地球公转的地理意义：正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、四季的形成、五带的形成。[考点剖析]1、地球自转运动重点内容有：①自转运动的规律如自转方向、周期、速度等；②自转运动的意义如昼夜更替、地方时差及地转偏向等。其难点为以极点为中心经纬网图上自转方向判断、晨昏线判读及地球上水平运动物体运动方向发生偏转的规律。今后的高考可能会将这些知识与生产

2、、生活实际联系起来，考查其应用能力，如利用线速度考查卫星发射点的有利条件，利用国际和国内大事发生的时间进行时差的计算，利用地转偏向考查三角洲形成的方位、河道两岸的侵蚀与堆积、河港的选址等。2、地球的公转运动考点主要侧重于以下几个方面：①黄赤交角及其意义；②光照图的判读及应用；③地球运动与生活实际的联系。估计本考点仍将是今年高考考查的重点内容之一，其中地球的运动规律、太阳光照图等知识与热点时事联系，将是考查的主要方向。[知识纲要]一、地球自转的方向和周期、速度二、地球公转的方向、轨道、周期三、黄赤交角及其影响。四、地球自转引起的地理意义（一）昼夜交替（二）地方时（三）沿地表水平运动物体

3、的偏移五、地球公转的地理意义（一）引起正午太阳高度的变化（二）昼夜长短随纬度和季节变化（三）四季更替（四）五带划分：[考点梳理]一、地球自转的方向和周期、速度西东1、地球自转的方向：自向。地轴北端始终指向星。从北极上空看，地球做作方向旋转。从南极上空看，地球做作方向旋转。注意：经纬线形状、极点、赤道和旋转方向。在右图方框内以南极为中心作图。2、周期：地球自转一周（360º）所需的时间。为1日，为时分秒。1太阳日为小时。【例1】乘船从上海至旧金山，船上乘客观察的现象正确的是A、恒星日不变，太阳日为24时B、恒星日不变，太阳日大于24时C、恒星日不变，太阳日小于24时D、恒星日不变，太阳

4、日为24时3、速度：线速度：单位时间走过的线长。赤道周长约4万千米，线速度最大（约为km/h），向高纬，两极为。纬度为α°的某地其线速度约为角速度：单位时间转过的角度。旋转体速度快慢的计量值。地球各地角速度，为°／小时，两极为。二、地球公转的方向、轨道、周期1、方向：自向，从北极上空看，地球沿方向绕太阳运转。2、轨道：为近似于圆的，太阳位于椭圆的一个上。3、周期：1年=日时分秒（以恒星为参照物）3．地球公转速度（1）公转角速度：绕日公转一周360°，需时一年，大致每日向东推进1°。（2）公转线速度：平均每秒约为30千米。（3）近日点与远日点：1月初过点，7月初过点。地球公转速度随日地

5、距离的变化而不断变化，地球过近日点时公转速度很，过远日点时公转速度。三、黄赤交角及其影响。1、地球在公转过程中，有两个重要的特点：①地球是斜着身子绕日公转的。因此，地球公转轨道平面（即黄道平面）同赤道平面不重合，它们之间的交角就是。目前，黄赤交角是。②地轴在宇宙空间的方向不因季节而变化。2、太阳直射点。位于最北是，最南为，位于赤道为。23º26´N23º26´S0º3．黄赤交角的影响：由于黄赤交角的存在，并且地轴在宇宙空间的方向不因季节而变化，因而，太阳直射点相应地在之间往返移动。周期为一个回归年=天小时分秒。【例2】关于黄赤交角的说法，正确的是()A、黄赤交角目前为23°26′B、

6、黄赤交角是地球“斜着身子”绕日公转造成的C、黄赤交角随直射点的移动而变化D、黄赤交角决定了直射点来回移动的范围【例3】7月21日太阳直射点大约在()17-17-省淳中高三地理二轮专题复习讲学稿A、20°NB、25°NC、15°ND、10°N【例4】读下图，完成下列问题。(1)在四位置中，地球公转线速度最快的是，角速度最慢的是。(2)我国江淮地区梅雨季节时，地球公转到位置附近；南极考查工作活跃时，地球公转到位置附近。(3)太阳直射在北回归线时的位置是，直射在南回归线时的位置是，直射在赤道时的位置是、。四、地球自转引起的地理意义（一）昼夜交替1、晨昏线的概念及判断晨昏线是半球的分界线

7、。首先它是一个大圆，相对于太阳来说是不动的，只是因为地球自转，相对于地球而言运动，所以晨昏线的更替方向与地球自转方向，即自向更替。晨线和昏线的判断要牢牢抓住地球自转方向，如果晨昏线的西侧是夜半球，东侧是昼半球，则为线；反之，晨昏线的西侧是昼半球，东侧是夜半球，则为线。2、晨昏线(圈)的两种运动过程：①由于晨昏线是昼夜半球的分界线，随着地球的自转，晨昏线不停地由向运动。②同时，由于太阳直射点的南北移动并且晨昏线始终与太阳光线，晨昏线在以圆心为中心，在和之间摆