小学家长学校工作计划的范文2篇

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1、小学家长学校工作计划的范文2篇小学家长学校工作计划范文(1)  一、指导思想:  以邓小平理论和江xx三个代表重要思想为指导,认真贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》,以增强家校教育合力,提高育人质量为宗旨,使我校家长学校能办出更高水平。  二、工作目标及要求:  1、继续办好家长学校,创新各项工作。  2、开展行之有效的家长学校授课活动。本学期将结合不同年级开展一些小型多样的家长学校活动;针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动等,努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。  3、要开展主动与家长沟通

2、的活动。新学期规定,每位主要学科教师必须家访1/3以上的学生,提倡科任教师联合家访,要求家访前备好课,做好准备,让我们的家访真正起到实效。  4、通过家长学校的教学形式,使广大家长明确党的教育方针,了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用,增强家庭教育的使命感和责任意识。指导家长树立正确的教育观念,学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。  三、工作措施:  (一)、强化家长学校管理  1、调整建立家教网络机构

3、  建立网络机构是做好任何事情的前提。具体安排是:学校家校委员会和班级家校委员会。班主任就是各班学生家长的教员;班级家教委员会由班主任和五位学生家长组成。班主任负责具体的授课活动,向家长宣传家校理论,讲授科学的家庭教育方法。  2、保证师资质量,而且上课内容提前确定,认真备课,力求课上得精彩、实用,并形成系列化。  (二)、规范家长学校制度  1、为了保证家长学校的学员的参与率。  2、为进一步推进家校联系,开家长会时,学校还将下发调查问卷,来了解家长对学校教育的评价与建议。  3、以班为单位用座谈会的形式组织家

4、长讨论交流,给每一个家长提供发言的机会,让家长充分发表看法,通过家长谈论经验、教训或困惑,使大家普遍受到启发,强化学习效果,以取得家长对学校工作的理解和支持.  4、集中授课与家访工作相结合。在开展集中授课的同时,继续加强家访工作,一学期每位教师必须对每个学生至少进行一次家访,并做好记录。广泛了解家长的做法,虚心听取家长的意见,建立信任与合作的家校关系。用好校园及时通,通过短信服务,使家校都能及时获得学生在学校和家中的具体情况,以便家校在教育上达成共识,进行有针对性和实效性的教育。  5、充实校网站开辟家教栏目内

5、容,以扩大家教知识的传播力度,不断完善家教策略,提高家教的科学性和实效性。  6、与创建优秀挡案室相结合,做到台账齐全,装订整齐、规范。做好家教校本教材汇编工作。  (三)、丰富家长学校活动。  1、定期召开家长委员会会议。  2、开展行之有效的家长学校授课活动。  3、邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的经验,使家长明确自己的职责,重视教育。  4、以科学的方法指导提高家教理论水平。小学家长学校工作计划范文(2)  一、指导思想:  家庭教育是现代教育中一个重要组成部分,只有加强科学管理,努力办好家长学校,提

6、高家庭教育水平,促进家校联系,广开社会育人渠道,坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合,互相补充,协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,才能全面推进素质教育,依靠全体教师的努力及全体家长的支持,努力创建和谐校园。  二、工作目标:  1、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针,政策和法规,帮助家长树立正确的家庭教育观念。  2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平,加强法制教育,规范家长自身的教育行为,促进孩子身心的健康成长。  3、建立一支专兼结合、功

7、能互补、具有较高专业素养的家庭教育指导者队伍。  4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。  三、具体工作:  (一)抓好理论学习,切实提高全体教师及家长的家教理论水平。  1.兼任家长学校的教师应认真学习新理论,了解新信息,掌握新知识,形成新观念,使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。  2.组织家长学习《小学生日常行为规范》《家长教育行为规范》及相关文件,使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题,明确新形势下家庭教育的重要性,了解当今的孩子有哪些迫切的需要,从而从孩子的

8、需要出发,从家庭教育的实际出发,加强学习、更新教育观念,提高家庭教育的水平。  (二)抓常规管理,切实提高家长学校的办学质量。  1、继续抓各项制度的落实。在切实做到“六有’的基础上,继续做好家长学校的常规工作,健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。  2、丰富授课内容及活动形式,加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。  3、向家长们传授家庭

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