高中数学教研组工作总结范文

高中数学教研组工作总结范文

ID:41290718

大小:52.00 KB

页数:7页

时间:2019-08-21

高中数学教研组工作总结范文_第1页
高中数学教研组工作总结范文_第2页
高中数学教研组工作总结范文_第3页
高中数学教研组工作总结范文_第4页
高中数学教研组工作总结范文_第5页
资源描述:

《高中数学教研组工作总结范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、总结范本:_________高中数学教研组工作总结范文姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页高中数学教研组工作总结范文xx年到xx年秋,高中数学教研组在学校工作思路的指导下,认真贯彻落实课改精神,以人为本,促进学生发展、教师成长为目的。以教法探索为重点,努力提高课堂效益和教学质量;积极探索教研组建设和教师专业发展的有效途径。不断总结经验,发挥优势,改进不足,集全组教师的创造力,努力使高中数学

2、教研组充满朝气、充满创新精神、在团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。高中数学教研组有教师13人,在xx年秋的工作中,我们重点作了以下工作:1、规范数学教学常规管理。落实组内成员认真备课、上课、认真批改作业、辅导学生、组织数学学科的日常课堂教学质量调研。落实以老带新工作,协调老教师听课评课,促进新教师成长。进一步完善集体备课的环节,让集体备课由“形式化”转为“实效化”,努力促进个人备课质量得到提高,为真正提高课堂教学质量奠定基础。各备课组长负责实行集体研讨的备课方式,在集体研讨的基础上结合每位教师自身的教学特色编写

3、教案,备课组长及时了解教师课前、课中、课后研究教材、把握课堂实效的情况,及时总结和推广组内教师的成功经验,切实做好备课过程中的各环节,充分发挥备课组的集体智慧,备课组长要把好本组的教学质量关,命题质量关,使每位教师都明确树立集体质量的意识。第4页共7页2、组织好每两周一次的教研组活动(周四上午)。围绕理论学习。如考试说明、如何评课,课题研究,集体备课、公开课、理论学习等形式进行研讨,为大家提供一个学习交流的平台,使组内形成良好的教研学习风气,提高数学教学质量。本学期黄双妹主动提内出开示范课,通过示范课更多研读考试说

4、明。没教过一轮高三教学的的教师主动开汇报课,得到同组教师的好评。积极参与市教科所、区进修学校组织的各种教研活动,多接触、了解外界动态,积极学习他人先进经验,不闭关自守,泉州七中,泉州一中,泉州五中、科技中学泉州十五中教学开放周,都有我们活动的身影。搞好数学竞赛,把工作落到实处。节假日保证有人按进度上课。高一、高二开展数学希望杯能力测试培训。3、加强青年教师的培养,促进中老年教师成名。鼓励他们参加各级各类优质课、公开课竞赛,积极撰写论文。本学期丽芳市区说课三等奖,针对教研组的实际情况,本学年我们把优质课,公开课放在了

5、年轻教师身上。教研组内先后听了魏丽芳,李哲,黄双妹3位老师的课,针对教育教学中存在的问题,教研组内进行了交流,有效的促进了他们对教育教学的研究以及角色的转变,保证了教学的有效推进。对提高教学质量取得了较好的效果。组织全体高中教师参加培训。七中聘请教师到校分析上届高三高考数学试卷存在的问题,我校数学教师主动要求参加学习,教师感受多,希望多组织些学习活动。4、在工作中,着重做好以下几项工作:1、加强课堂教学减负增效的研究,推进科研课题的研究,省级课题扎实有效进行。以促进教研组健康和谐发展,为学校的腾飞做出应有的贡献。加

6、强与区进修学校联系,争取区级示范课继续在我校开展。提高我校数学教研组知名度。聘请市教科所教师到我校培训新教师。第4页共7页加强与初中数学教研组的交流,组织教师学习初中考试说明,提高教师初高中衔接把控力度。让教师知道初中重点教什么,新教材与旧教材区别。加强课题研究,针对各时期任务,各负责老师对号入座,补足材料,保证课题准时完成任务。第4页共7页高中数学老师教学工作个人总结回顾一学期的教学工作,在校各级领导的大力支持下,在高二数学组全体教师的团结协作和奋力拼搏下,圆满完成了各项任务,达到了预期的目的.有成功的喜悦,也有

7、不足的遗憾。下面就本学期的工作总结如下:一加强集体备课优化课堂教学新的课改形势下,高二数学怎么去教,学生怎么去学?无论是教师还是学生都感到压力很大,针对这一问题备课组制定了严密的教学计划,提出了优化课堂教学,强化集体备课,培养学生素质的具体要求。即优化课堂教学目标,规范教学程序,提高课堂效率,全面发展、培养学生的能力,为其自身的进一步发展打下良好的基础。在集体备课中,注重充分发挥各位教师的长处,集体备课把握住了正确的方向和统一了教学进度,对于各位教师来讲,又能发挥自己的特长,因材施教。二立足课本夯实基础第6页共7页

8、教学过程中,不仅要展现教师的分析思维,还要充分展现学生的思考思维,把教学活动体现为思维活动;同时还适当增加难度,教学起点总体要高,注重提优补差,新课改将更加注重对学生能力的考查,适当增加教学的难度,为更多优秀的学生脱颖而出提供了更多的机会和空间,有利于优秀的学生最大限度发挥自己的潜能,取得更好的成绩;对于基础差的学生充分利用辅导课的时间帮助他们分析学习上存在

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。