《三国演义》诸葛亮形象研究【文献综述】

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1、毕业论文文献综述题目：《三国演义》诸葛亮形象研究专业：汉语言文学一、前言部分《三国演义》从东汉末年黄巾起义末期开始描写，至西晋初期国家重归统一结束，以魏（曹操）、蜀（刘备，诸葛亮）、吴（孙权）三个政治、军事集团之间的形成演变、矛盾斗争为主线，最后由魏的替代者晋统一全国，国家重归一统。小说在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在军事政治谋略方面，对后世产生了极其深远的影响。《三国演义》是中国第一部长篇章回体小说，中国小说由短篇发展至长篇的原因与说书有关。宋代讲故事的风气盛行，说书成为一种职业，说书人喜欢拿古

2、代人物的故事作为题材来敷演，而陈寿《三国志》里面的人物众多，以多个主人公做线索，事件纷繁，正是撰写故事的最好素材。三国故事某些零星片段原来在民间也已流传，加上说书人长期取材，内容越来越丰富，人物形象越来越饱满，最后由许多独立的故事逐渐组合而成长篇巨著。这些各自孤立的故事在社会上经过漫长时间口耳相传，最后得以加工、集合成书，成为中国第一部长篇章回体小说，这是一种了不起的集体创造，与由单一作者撰写完成的小说在形式上有所不同。《三国演义》对后来的小说相信有一定的启导作用。《三国演义》成功地塑造了众多的人物形象。全书写了1798人，其中主要人物都

3、是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物各有共性；同类人物各有个性。作者描写人物，善于抓住基本特征，突出某个方面，加以夸张，并用对比、衬托的方法，使人物个性鲜明生动。这是作者塑造人物的一条基本原则。小说中运用这一原则的最好说明，就是向来人们所谓的“三绝”，即曹操的“奸绝”——奸诈过人；关羽的“义绝”——“义重如山”；孔明的“智绝”——机智过人。小说刻画人物的主要方法是：把人物放在惊心动魄的军事、政治斗争中，放在尖锐复杂的矛盾冲突中来塑造。对于主要人物，往往通过一系列的故事情节和人物语言表现其复杂的性格。7《三国演义》在我国古代小说史上可以

4、说是一个里程碑，它通过对史实、传说等进行融合，以历史的真实背景为基础，加上虚构的方式，描绘恢宏的战斗场面，刻画众多人物形象，为人所称道。在人物形象这一块，《三国演义》塑造了一大堆形象鲜明的人物，如曹操的“宁我负天下人，休教天下人负我”，关于的“威猛刚毅、义薄云天”等等，其中要数诸葛亮的形象刻画得最为成功，在现代人的眼里，他是智慧的化身，具有“鞠躬尽瘁、死而后已”的大义胸怀，具有济世救民再造太平盛世的雄心壮志。对于诸葛亮的智慧，这是公认的。但就忠义而言，讨论的还是比较激烈的。“忠”、“义”在先秦之前是两个完全独立的概念。在儒家思想里面，“忠

5、”是指尽心为人办事，不分对上对下。如“为人谋而不忠乎”（《论语·学而》）,“教人以善谓之忠”（《孟子·滕文公》）；“义”指办事准确，几乎包括处理一切人和人之间的关系问题，如“不义而富贵，与我如浮云”（《论语·述而》），“子谓子产，有君子之道四焉……其使民也义”（《孟子·梁惠王》）。按照春秋时代的说法，“道德”就是立德，“知识”就是立言，“政治”就是立功。[1]诸葛亮就是及三者于一身的人物，鲁迅评价“智多而近妖”，这一点是公认的，现在争论的焦点就集中在道德和政治两个方面，道德即为“立德”；政治即为“立功”，换个角度思考，就是“义”、“忠”之

6、争，但是就诸葛亮个人而言，其实这两方面他都做到了。二、主题部分《三国演义》对诸葛亮人物形象的塑造最为成功，所以郑振铎先生就曾认为《三国演义》虽然叙述的是魏蜀吴三国之事，实则是一部“诸葛孔明传记”。诸葛亮集智慧与美德于一身，但最终却落得个“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的悲剧下场，的确令人惋惜。但导致最终的悲恸结局的不是别人，也恰恰是他自己，归根结底还是儒家忠义之观影响下导致悲剧性的发生。诸葛亮从“三顾茅庐”出山之日起，就开始显现出事必躬亲的特点7，这正是导致悲剧性的根源之一。但是，从侧面所表现出来的，恰恰是诸葛亮对蜀的忠义。因为在蜀后期

7、，幼主根本就是一个摆设，对治国之道一窍不通，若不仰仗着诸葛亮的智慧，相信，蜀国也坚持不了那么长的时间。在对诸葛亮的忠义之说上，现代人给出了相当多的评价，其中绝大部分是持肯定意见的，当然事物都具有两面性，有正必有反。（一）诸葛亮“忠”之表现诸葛亮是历史上杰出的政治家、军事家。他高瞻远瞩、勤政务实、励精图治、清正廉明、克己奉公、鞠躬尽瘁、死而后已。要说他有什么突出的品格，那最突出的就是“忠贞”了，这在他的《出师表》中最能体现。在诸葛亮人生后半段，即从“白帝托孤”到“秋风五丈原”，这一方面日益得到强化。在这些年里，诸葛亮独立支撑蜀汉政局，日理万

8、机，尽心竭力，为实现汉室复兴而不懈奋斗。评定南方后，他亲率大军北伐，临行呈上著名的《出师表》，对后主尊尊教诲，并慨然表示：“先帝知臣谨慎，故临崩寄巨以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐托付不效，以