论潘维诗歌语言的想象力【文献综述】

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时间:2017-07-30

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1、毕业论文文献综述题目:论潘维诗歌语言的想象力专业:汉语言文学一、前言部分(说明写作的目的,介绍有关概念、综述范围,扼要说明有关主题的或争论焦点)潘维(1964—),浙江湖州人。出生于安吉孝丰镇一个人丁兴旺的大家庭,儿时多病,受到家族里众多女性的宠爱。74年,10岁那一年,随父母迁居长兴。15岁时开始写诗,是受到唐诗宋词的影响,写一些押了韵的句子,可以搏得邻居小姐姐异样的眼光。这,也许是一个诗人的发生学的最初源头。“让一艘大轮船拖走所有讨厌的数学题目吧!”根据潘维初中同班同学吴元丁博士的回忆,潘维当时逃离初二毕业班的直接导火索是他的数学老师的一次解

2、题中的批评。在解一道平面几何题里,潘提出了与老师不一样的思路,而老师自己讲不清楚,于是判学生胡思乱想,潘维勃然大怒,掀翻课桌,抛开课本,冲出了平行线、圆切线、辅助线,冲出课本、学校与老师喋喋不休的引领。后来,他在一首诗中这样写道:“统一无非是让愚昧扩大一点罢了”体制化了的教育如同另类的“法西斯”,迫使潘维像任性的诗句那样冲出格律、教条与多数人的篱笆。当是时也,潘维还是个“玻璃孩子”,一头扎进了他毕业于杭州大学中文系的父亲书柜里的《高等数学》的微分、积分、复变矩阵的迷宫。很快,他就放弃了做一个东方莱布尼茨的自学梦想。一贯的基本主题为少女、时间里的江

3、南和作为审美化生存的诗歌。为当代汉语诗歌贡献了非凡的才华,在呈现江南水乡之生命体验的诗篇里展现得尤其精彩,是汉语诗坛公认的“江南天王”,被誉为“现代汉语之美硕果仅存的高地”。著有诗集《诗五十首》《隋朝石棺内的女孩》《潘维诗选》等。现居杭州,为影视公司制片人。诗歌的想象力是一位诗人的诗歌得以存活的灵魂,假如失去了想象力的依托,那么这样的文字就不再被称为诗歌了,变成了仅仅具有信息传递功能的语言,这样的语言表达得再华丽,它也仅仅能够作为散文的意义而存在。潘维要做的就是为其独特的想象力灵魂配上语言这个躯体,使其诗歌变得有血有肉。潘维主张捍卫汉语诗学的尊严

4、,虽然真正进入汉语诗界的人并不是很多,很多人还没有进入汉语写作,因为汉语有它内部的世界,每个人心性不一样,关注的部分也不一样,所以潘维语言中他表达了整个江南。潘维始终将自己的写作提法称为“江南写作”,他反对南方写作称谓,认为前者似乎更具体。江南是有既定概念的,南方没有界定的概念,但是江南是有的,它首先是阴性的东西,江南的传统的形成,还是宋以后的一些文化因素导致的,江南文化比较完美,基本上完成得非常好,包括日常的生活状态,在封建系统里是完成得特别纯粹的,至少在他的理解里是特别纯粹的一个时间状态。我们所要研究的真正在这样一幅流动的液体江南中,潘维如何

5、用自身充满想象力的语言捍卫这片汉语诗学的阴柔土地。二、主题部分(阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向,以及对这些问题的评述)关于潘维,对其的研究材料显然没有古代文人骚客那么繁盛,故而对其的研究才更具有实际的意义。对潘维诗歌的研究基本可分为这几个方向:分析他的成长经历、性格和诗歌创作之间的关系即(想象力的源泉);从审美的角度分析其语言的艺术风格;潘维诗歌与其他诗人风格的比较研究。(一)在《潘维评传》当中注重的就是潘维的成长与诗歌创作间的关系。潘维,1964年出生于浙江省安吉县孝丰镇一个大家族中,在众多女性的宠爱中成长。1974年,10岁那一年,随

6、父母迁居长兴。15岁时开始写诗,是受到唐诗宋词的影响,写一些押了韵的句子,可以搏得邻居小姐姐异样的眼光。这,也许是一个诗人的发生学的最初源头。“让一艘大轮船拖走所有讨厌的数学题目吧!”根据潘维初中同班同学吴元丁博士的回忆,潘维当时逃离初二毕业班的直接导火索是他的数学老师的一次解题中的批评。在解一道平面几何题里,潘提出了与老师不一样的思路,而老师自己讲不清楚,于是判学生胡思乱想,潘维勃然大怒,掀翻课桌,抛开课本,冲出了平行线、圆切线、辅助线,冲出课本、学校与老师喋喋不休的引领。后来,他在一首诗中这样写道:“统一无非是让愚昧扩大一点罢了”体制化了的教

7、育如同另类的“法西斯”,迫使潘维像任性的诗句那样冲出格律、教条与多数人的篱笆。当是时也,潘维还是个“玻璃孩子”,一头扎进了他毕业于杭州大学中文系的父亲书柜里的《高等数学》的微分、积分、复变矩阵的迷宫。很快,他就放弃了做一个东方莱布尼茨的自学梦想。因为,他那萌动着“性爱幻觉”与“政治幻觉”(刘翔语)的内心听到了何其芳的召唤:“这一个心跳的日子终于来临!呵,你夜的叹息似的渐近的足音,我听得清你树叶和夜风的私语,麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声……!”——何其芳《预言》诗人怀着对大师近乎羞怯的敬畏,佩戴着“树叶”的徽标,以“酿酒的孩童”的身份,投入到语言田野上

8、的倾听、凝视与如饥似渴的鲸吞之中。这种阅读生活在他的生命中留下了“灼烫的鞭痕”:“我,潘维,一个吸血鬼,将你的生命输入我的血管里”——《

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