4.3楞次定律2015

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1、4.3楞次定律物理组杜亚茹1课时用试触的方法确定电流方向与电流计指针偏转方向的关系。结论:电流从灵敏电流计的哪边流入,指针就偏向哪边。实验观察:实验现象为:可以根据图示概括出感应电流的方向与磁通量变化的关系吗?很难!所以我们可以通过一个中介——感应电流的磁场来描述感应电流与磁通量变化的关系。磁铁在线圈中磁场的变化在线圈中产生了感应电流,而感应电流本身也能产生磁场,感应电流的磁场方向既跟感应电流的方向有联系,又跟引起磁通量变化的磁场有关系。下面就来分析这三者之间的关系!示意图感应电流的磁场方向感应

2、电流方向(俯视)S极拔出S极插入N极拔出N极插入向下减小顺时针向下向上向上减小顺时针逆时针向下向上增加S向下增加逆时针向上NGGNGG原磁场方向原磁场磁通量的变化S感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化一、楞次定律内容1、磁通量变化的角度:感应电流的磁场总要阻碍磁通量的变化即“增反减同”2、导体和磁体的相对运动的角度:感应电流所受的安培力总要阻碍相对运动即“来拒去留”二、楞次定律的理解1、两个磁场:原磁场(产生感应电流的磁场)和感应电流产生的磁场2、因果关系:原磁通量的变化是因,感应电

3、流磁场的产生是果。Δφ原I感B感产生阻碍产生3、理解“阻碍”:谁起阻碍作用?阻碍什么?如何阻碍?感应电流的磁场引起感应电流的磁通量的变化“增反减同”“来拒去留”阻碍不是相反、阻碍不是阻止使磁通量的变化变慢阻碍效果?为何阻碍?能量的转化或转移,能量守恒思考与讨论当手持条形磁铁使它的一个磁极靠近闭合线圈的一端时,线圈中产生了感应电流,获得了电能。从能量守恒的角度看,这必定有其他形式的能在减少,或者说,有外力对磁体——线圈这个系统做了功。你能否用楞次定律做出判断,手持磁铁时我们克服什么力做功?重力和磁

4、场力,人的能量转化成磁铁的机械能和线圈的电能思考题:通电直导线与矩形线圈在同一平面内,当线圈远离导线时,判断线圈中感应电流的方向,并总结判断感应电流方向的步骤。vI分析:1、原磁场的方向:向里2、原磁通量变化情况:减小3、感应电流的磁场方向:向里4、感应电流的方向:顺时针三、用楞次定律判断感应电流方向的步骤1、明确研究对象(哪一个闭合电路)2、确定穿过该闭合电路的原磁场方向3、判断穿过该闭合电路的磁通量如何变化4、由楞次定律判断感应电流的磁场方向5、用右手螺旋定则确定感应电流的方向楞次定律的应用

5、例1、法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示,软铁环上绕有M、N两个线圈,当M线圈电路中的开关断开的瞬间,线圈N中的感应电流沿什么方向?楞次定律的应用例2、如图所示,在长直载流导线附近有一个矩形线圈ABCD,线圈与导线始终在同一个平面内。线圈在导线的右侧平移时,其中产生了A→B→C→D→A方向的电流。请判断,线圈在向哪个方向移动?原磁场方向穿过回路磁通量的变化感应电流磁场方向感应电流方向向左增加向右顺时针铜环向右运动课堂练习如图所示,当条形磁铁突然向闭合铜环运动时,铜环里产生的感应电流的方向怎

6、样?铜环运动情况怎样?NS课堂练习若磁感应强度B减少,情况又如何呢?光滑的水平桌面上,有一线圈,空间有一竖直向下的匀强磁场,线圈中有无电流流过?当磁感应强度B增强时,线圈中有无电流流过?若有方向如何?线圈的面积将怎样变化?面积将有收缩的趋势面积将有扩张的趋势若闭合回路只有一个方向的磁场,则有“增缩减扩”如图,在水平光滑的两根金属导轨上放置两根导体棒AB、CD,试分析:(1)当条形磁铁插入与拔出时导体棒如何运动?(2)导体杆对水平面的正压力怎样变化?(不考虑导体棒间的磁场力)ABCD插入时:相向运

7、动,正压力增加拔出时:相互远离,正压力减小“增缩减扩”课堂练习4.3楞次定律物理组杜亚茹2课时如图所示,导体棒AB向右切割磁感线运动,用楞次定律判断感应电流的方向。思考与讨论:若电流表接在导体棒右侧的导轨之间,感应电流的方向如何?根据以上两种情况中电流的方向、原磁场的方向、导体棒运动的方向结合前面学过的用手判断方向的方法,总结出一种更简单的方法,判断闭合回路中部分导体切割磁感线产生的感应电流的方向。2、适用范围:闭合电路一部分导体切割磁感线产生感应电流。1、内容:伸开右手,使拇指与其余四指垂直,

8、并且都与手掌在同一平面内;让磁感线从掌心进入,拇指指向导体运动的方向,四指所指的方向就是感应电流的方向。四、右手定则课堂练习如图,当导体棒ab向右运动时,则a、b两点的电势哪一点高?Gab导体棒ab相当于电源,在电源内部电流从负极流向正极。即a端为电源的正极,b端为电源的负极。a点电势高于b点。由楞次定律判断出的感应电流方向与感应电动势的方向相同。3、四指所指的方向就是感应电动势的方向。1、楞次定律适用于由磁通量变化引起感应电流的一切情况;右手定则只适用于导体切割磁感线。2、右手定则与楞次定律本

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