xx年上半年学校财务工作计划

xx年上半年学校财务工作计划

ID:41349449

大小:61.00 KB

页数:5页

时间:2019-08-22

xx年上半年学校财务工作计划_第1页
xx年上半年学校财务工作计划_第2页
xx年上半年学校财务工作计划_第3页
xx年上半年学校财务工作计划_第4页
xx年上半年学校财务工作计划_第5页
资源描述:

《xx年上半年学校财务工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、教育计划:_________xx年上半年学校财务工作计划姓名:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页xx年上半年学校财务工作计划一、工作目标以省、市、中心有关文件精神为指导,依据市物价局、财政局、教育局以及相关主管部门财经规定,严守财务纪律,开源节流,做到财务服务于教学,服务于师生,为全力提升本校的办学水平和办学层次,打造一流的教学品牌服务。二、具体工作及措施1.财务工作要做到全心全意为教育教学工作服

2、务,为全体师生服务,做到急教育工作之急,需教育工作之需。在服务中要不断提高服务质量和服务水平,使财务工作真正服务于教育,服务于师生。2.认真学习并自觉执行省,市教育收费文件和法规,深入领会主管部门的各种财务制度精神实质,努力促进校内财务工作规范化、制度化,做到依法理财,依法收费。3.有计划性、统筹性地使用资金。严格执行支出预算制度。校内各项必须支出实行先预算、再审批、后办理制度,坚决杜绝资金支出的随意性和盲目性,减少一切不必要的开支。4.严格实行财务审批一支笔制度。对欲报销的发票必须有经办人、验收人和审批人的签字,然后

3、方可连同验收单一并报销入帐。5.加强过程管理,及时统计教育经费使用情况,为做好年终的决算工作,提供可靠的数据。第3页共5页6.建立规范的固定资产台帐,加强对校内各种教育教学设施的管理。对校内资产进行逐一清理登记,并建立资产管理明细帐。实行物资使用、保管责任制,谁使用谁负责,无故损坏或遗失者,由责任人承担相应的责任。7.经常总结,不断提高。自觉主动接受全校职工和学生家长的监督,认真听取他们的宝贵意见,不断改进工作,提升服务质量。第3页共5页xx年上半年语文组研修计划一、指导思想以市教育局、教研室的工作思路为指导,树立和全

4、面落实科学发展观,围绕促进教学内涵发展和提升教学质量中心工作,重点开展推进新课程改革、优化学科教学、提升教师整体素质等工作,更好地服务教学,服务教师,最终促进教学质量的提升。二、主要工作及措施(一)树立“教师第一”的思想,切实加强教师专业化发展1、突出重点,着力抓好教师教育观念的转变。新课程改革的成败,主要取决于教材和教师两个方面,取决于教材与教师的教育观念。新课程呼唤教学反璞归真,以一生的眼光审视一时的教学,以整体的思路设计课堂教学,以高质量的教学促进学生的全面发展。2、抓住关键,切实加强教师专业化发展。第4页共5页

5、针对教学研究重结果轻过程的现象,开展叙事式研究,记载有意义的教学经历注重案例研究,强调“对话”与“分享”提倡校本教研,把教学研究与教学工作紧密结合起来。让教师解决自己工作中亲身经历的问题,从中找到真谛,以此来指导实践,促进教师智慧资源的再生和可持续发展。3、抓好教研组建设,让教师在互助中成长。教研组是校本教研的最基本单位,组内教师互惠互利,取长补短,共同提高是最现实的教研常态。本学期工作重点是以“规范教研组”、“星级教研组”评选活动为指导,把教研组建设成“教师成长的摇篮”。(二)深化课程改革,全面推进素质教育1、加强教

6、学调研,规范教材使用。引导教师科学、合理地解读教材,处理教材,有层次地分步实施教学方案,以满足不同学生的不同需要。2、聚焦课堂教学,提高教学实效。指导学校以科研和教研为先导,聚焦课堂教学,大力开展“本色语文”和“语文本色”的课堂教学研究,努力提高学生整体语文素养。开展诊断式评课,寻找问题的原因,发现其中的亮点,改进教师教法、指导学生学法,提高课堂教学的效率和质量,让学生在课堂上受益,让教师在课堂中成长。3、重视校本研修,促进教师主观能动地持续发展。以解决课堂教学中学生所面临的各种具体问题为研究对象,创建“以解决问题为目

7、标,以课堂观察为手段,以课例分析为载体,以行动研究为主要方式”的校本教研模式,促进学生的发展和教师的专业化成长。三、分月工作安排略第4页共5页教育计划本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。