xx年学校办公室工作计划(工作计划书)

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1、工作计划:________xx年学校办公室工作计划(工作计划书)单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页xx年学校办公室工作计划(工作计划书)一.日常工作在学校两址办学的情况下,协调好校内校外的各项工作。办理上级及校外来的公文、函件等日常公文处理工作、保管校章,收文、发文,完成各项临时工作。配合其它部门参加各级各类评选、督导、展示、研讨等活动。组织国际联校学科评估活动。加强自身思想

2、建设,不断提高政治素质和业务素质,提高管理水平,提高服务能力。二.人事工作(一)深化用人制度改革,大力宣传“教师聘用合同制”,做好聘任、考核工作1.聘任:xx年4月:聘任意向调查表;xx年7月:签订协议(在职、见习、试用、外聘返聘)2.考核:推行教师职业道德考核制度和奖惩制度,与我校《教师评价》相结合,落实海淀区《师德评价手册》。(二)教师培养,“十五”继续教育工作按照区教师继续教育办公室的统一要求,做好“十五”继续教育工作。1.英语口语能力:经过努力,我校已有50人达到规定标准,继续组织未达标教师参加

3、辅导及测试。第4页共7页2.应用信息技术能力:参加计算机a级考试,协调组织教师参加区继续教育办公室组织的统一培训。3.校本培训:继续以专家讲座、学科教科研活动、学历达标等多种形式开展;加强对教师自学的要求。4.加强教师素质建设,引导教师自主发展,如:写一笔好字、做好教师生涯规划等,努力提高教师自我心理调节及心理辅导能力。5.配合其它部门,做好体育教师的继教工作。(三)新进教师的各项工作完成新进教师的培训、考核、转正、调入等各项工作。(四)协助各部门,培养骨干教师,宣传优秀教师的成功经验,促进“两名工程”

4、实施;探讨适合我校的优秀教师培养模式。开展各项评优工作。1.加强师德建设,开展“师德先进”的评选工作(校级、中心级)。2.开展“青年先进教师”的评选工作(校级、区级)。3.做好各级“学科带头人”、“骨干教师”的评选工作(中心级、区级)。(五)做好工资管理工作,逐步建立我校个人工资档案。(六)做好社会保障系统的各项工作,完成失业保险及养老保险(外聘教职工)的年度审核工作,本学期重点做好外聘教职工的医疗保险工作。(七)协调配合各部门,做好关于“住房补贴”的各项工作(八)做好人事档案,各项人事报表统计工作;做

5、好离退休、在职人员的信息采集工作(cmis系统)。(九)做好教工调出、退休工作。第4页共7页(一零)做好离退休教师工作。(一一)开展促进教师和谐发展,心理健康教育,建和谐校园的各项活动。新建“教师论坛”(内部论坛)。增进教师间交流。(一二)完成职称评审的准备工作。三.档案工作1.完成年鉴的整理工作;各口上交每月大事记。2.完成上学年档案整理,个人档案交师大档案馆。3.根据上级文件及各项检查要求、我校具体情况,逐步完善我校档案管理办法。第4页共7页xx年学校办公室工作计划样本本年度办公室将在校长室的领导下

6、以学校总体工作目标为中心,在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效益地开展工作,充分发挥办公室的职能,当好校长行政助手,认真协调好各处室关系,做好人事服务、档案服务、行政服务等工作,本年度将努力做好以下几个方面的工作。一、行政工作:1、加强政务工作。努力做好学校日常行政管理工作,及时准确地做好上传下达、沟通协调工作,保证学校政令畅通,使学校各项工作快捷高效。第6页共7页2、加强教职工严格考勤管理,认真统计,落实奖惩,调动广大教职工工作积极性,把出勤与有效工作相结合。3、树立服务意识,公正公平地做好

7、各项人事工作,配合校长室做好教职工绩效考核、、继续教育、日常考核、教职工工资增加、职评等工作。4、做好档案的收集、整理和使用工作,科学管理档案,提高档案利用率。进一步完善档案、人事、劳资工作的管理。5、做好文秘工作,规范来往文件的接收、发放、传阅及立卷、归档等一系列管理工作。并按校领导要求做好文件起草及总结、汇报和计划等撰写工作。6、做好各种会议和活动的通知和组织和记录等工作。7、认真做好学校xx年大事记整理工作。8、保管和使用好学校印章、介绍信和证明等管理工作。9、做好来信、来访、外调及校领导交办的各

8、项临时性工作,做好各类统计报表工作。10、拓展渠道,加强对学校的宣传工作。充分利用淮上教育和报刊、杂志、网络宣传学校,努力扩大学校在社会上的影响,提高学校知名度,促进社会和家长对学校的了解,增强办学的信誉度。11、当好校长的行政助手。协调各处室、年级组工作,及时向校长反馈;重视加强对外联系与接待工作,搞做好校务公开工作;搞好信访工作及时处理家长群众来信;关心离退休教师,做好相应工作。12、与各部门协调做好其它各项工作。二、党务工作:第6页共

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