xx年小学少先队暑假工作计划范文

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1、工作计划:________xx年小学少先队暑假工作计划范文单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页xx年小学少先队暑假工作计划范文一、指导思想为了让学生度过一个“安全、健康、愉快、有益”的假期,积极调动学生的自动性,充分发挥学生的主体性,以实际行动为构建和谐社区贡献力量。今年,我校将积极响应新区要求,立足社区,开展丰富多彩的活动,让学生接触社会、增长知识、强健体魄、提高素质。二、工作要求中队1、各中队制定符合班级实际

2、情况的暑假工作计划并开展活动。2、及时记载并反馈学生在假期中涌现出的好人好事。队员1、认真积极地参加中队、小队的各项活动。2、注意人身安全,在家做个好孩子,在社会上做个好公民。三、具体要求(一)辅导及加强队员的安全教育和生命安全教育1、教会孩子注意人身安全,珍爱生命。2、教育孩子遵守交通规则和活动规则。3、严防不速之客。4、记住家庭地址和常用电话。5、注意饮食安全和饮食卫生。6、不进入游戏机房玩耍。7、严禁独自下河游泳,或在河道边嬉戏。(二)坚持学习,培养良好习惯,做到“十个一”。第4页共7页1、制定一份暑假生活作息表。(将计划付诸于实际

3、行动,养成按时华考

4、zk168作息的好习惯)2、做一个文明的上网者。(全体四年级队员参加第五届上海市网上禁毒知识竞赛汤正良负责)3、做一个关心时事的好公民。(坚持每天读报,听广播,看时事新闻,关心国内外大事)4、积极参加阳光体育活动。(每天坚持锻炼一小时)5、参观一次上海三民博物馆,了解中国悠久的民俗文化。(三年级40人,8月2日返校组织参观)6、每天为父母做一件事。(关心父母帮助父母,在家中学做力所能及的家务活)7、认真完成亲情督导记录卡。(7、8月份要求做到关心家人、关心老人、关心志愿者、关心社区朋友)8、做一个“社区文明小公民”。(

5、7月1日星期四带好“社区身份证”到自己家庭所在地的居委会或者村委会,积极参加暑假社区居委组织的活动。特别是获得风尚宝贝称号的队员)9、参观一次世博会。(在家长或者亲戚的带领下,暑假中参观一次世博会,开阔视野,增长知识)10、写一篇以“我看上海世博会”为主题的文章。四、开学上交材料1、每个中队5份“社区身份证”。2、每个中队5篇“我看xxx”文章。(开学发文稿纸誊写)3、每个中队5份亲情督导记录卡。第4页共7页五、返校日期1、xxxx年xx月xx日(星期一)上午(8:30—10:00)2、xxxx年xx月xx日(星期五)上午(8:30—10

6、:00)第4页共7页xx年小学少先队秋季学期工作计划一、指导思想:本学期我校少先队工作将以党的十八大十八届三中全会思想为指导,在上级的工作精神和学校工作的引领下,结合本校实际情况和特点,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作重点:(一)常规管理工作1.加强思想道德教育。利用国旗下讲话、红领巾广播、黑板报等形式,进行国情、国史教育。结合教师节、重阳节等民族传统节日,继续开展感恩教育、诚信教育,培养学生人人有一颗感恩的心,懂得回报社会、回报父母、回报他人,让队员们形

7、成一定的社会主义公德、文明行为习惯,并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观。2.继续开展文明习惯养成教育。第6页共7页加强日常行为习惯的检查监督,严格执行流动红旗评比竞赛,促进我校校园文明建设。各班继续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,加强习惯教育与训练,从而引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺。(二)少先队基础活动1.各中队从自身出发,根据自己的特点,开展各项中队活动,组织好一周一次的班队课,大队部每个月给出1个主题,各中队结合主题开展相应活动。每个中队要争取有自己的特色。各中队定

8、期指导学生出好黑板报,起到宣传教育作用,同时培养学生的能力。2.进一步加强少先队基础建设,完善少先队室,分期分批组织各中队参观学习。充分发挥红领巾广播站的宣传作用,进行全新改版,办出特色,办出效益。加强文明督导员的培训指导,培养一支优秀的督导员队伍,发挥示范、监督作用。3.建队日庆祝活动:大手拉小手互助活动:开展高低年级的手拉手互助活动。高年级同学通过帮助低年级小同学学习少先队知识以及邀请小同学观摩班队会等活动,加强班际交流,互相学习,共同提高,增进友谊。结对班级需制定互助活动计划,并有活动总结。三.各月主要工作和活动安排:九月份:1.组

9、织学生观看《开学第一课》。2.健全少先队的各级组织机构,订好少先队工作计划。3.强化行为规范养成教育,开展班级文化建设活动。4.组织开展“庆祝教师节”活动。5.开展第16届全国推广普通话宣传周

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