以法律为准绳

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1、在法治国家中以法律为准绳学习目标:1.运用具体事例,说明人治和法治的特点,知道实施人治或法治的不同后果;2.比较历史与现实中反映人治与法治的具体现象,说明法治是现代社会的基本标志之一。3.通过具体事例,领悟依法治国的重要性,树立正确的法治观,能够认识到在现代社会里,要学法、知法、守法、用法,才能做生活的主人。自学指导:1、在我国,法律权威来自哪里?为什么?2、我们的身边有哪些法律?国家的根本大法是什么?3、为什么说我们离不开法律?4、结合专题探究“生活在法治社会”,依法治国的基本要求是什么?5、“法治”和“人治”在基础、特点和体现的原则方面

2、,有什么区别?从中外历史上看,治理国家的方式有两种,即“人治”和“法治”。以中国为例,古代皇帝处理各项要务也依据各项法律如《唐律》、《汉律》、《清律》等,还有八议制度规定了特殊的人犯法可以酌情减免。现阶段我国实施“依法治国”的基本方略,坚持法律面前人人平等,严格依法办事,任何组织和个人都不允许有超越宪法和法律的特权。阅读上述材料,并结合书本P100页第二、三段,回答下列问题:我国古代属于“法治”国家吗?举例说明探究在专制国家中,国王是最大的权威; 在民主国家中,法律是最大的权威。这句话反映了专制国家和民主国家最大的区别是什么?专制国家实行“

3、人治”; 民主国家实行“法治”。名句释义2000年北京第一中级人民法院依照《中华人民共和国刑法》判处原中共广西壮族自治区委员会副书记、广西壮族自治区人民政府主席成克杰死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。1.案子的审判机关是什么?2.审判的依据是什么?3.以上材料表明,当今社会是一个什么社会?它的根本特征是什么?法治国家的根本特征:法律是最大的权威,法律面前人人平等,任何政府机关、团体和个人都必须在法律的范围内办事,不允许有超越宪法和法律。在我国,法律是人民意志的体现,权威来自人民(我国法律的本质特征)问题思考法治社会就是广大人民群

4、众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人看法和注意力的改变而改变。有法可依(前提)有法必依执法必严违法必究(重要保障)。1.依法治国的基本要求依法治国名词解释2.依法治国的核心依宪治国3.依法治国的关键依法行政4.有法可依,有法必依,执法必严,违法必究中的“法”是指什么法?他们是由谁制定的?2.除了宪法,你还知道哪些在我们生活中要遵守的法律?问题思考宪法和法律全国人民

5、代表大会及其常委会依据人民的意志制定的。宪法行政法民法教育法劳动法教师法刑法税法未成年人保护法……宪法是国家的根本大法,是制定其他法的法律基础,具有最高法律效力.中华人民共和国现行法律构成知识园地请解释有法可依,有法必依,执法必严,违法必究有法可依,讲的是立法,它是依法治国的前提。有法必依,一切国家机关、政党、社会团体、企事业单位、武装力量和一切国家机关工作人员及公民,都必须严格依法办事,严格遵守法律,而不得违背法律。执法必严,要求执法机关和执法人员在执行法律时,必须严格、严肃,做到认真准确,不枉不纵。违法必究,要求对一切违法行为都必须追究

6、法律责任,任何人都没有超越法律的特权。政府的权力都是宪法和法律赋予的,政府必须在宪法和法律允许的范围内行使自己的权力,依法行政。1.对此图你如何理解?公民的一切权利受宪法和法律保护,侵犯他人的合法权益必定要受到法律的制裁。“人治”社会最突出的表现是什么?在人治社会里,谁的地位越高,权力越大,谁就说了算.即权大于法,情大于法人治法治基础表现划分基本标志特点结果体现原则最突出表现:权大于法;其它:轻视法律;专制独裁;有法不依;人亡政息;任人唯亲;朝令夕改;建立在依法行政、民主的基础上随意性,多变性造成社会不稳定法大于权,法律是至高无上的;政治民

7、主;官员依法行政;民告官有法可循;统一性,稳定性,权威性使国家的决策更好地体现民意,有效维护公众的合法权益,促进社会的健康发展。建立在个人专断与独裁的基础上体现等级与特权的原则体现平等原则法依人人依法作为法治国家中的一员,青少年应该怎么做?1、青少年应学法、懂法、守法、用法,增强法制观念和法制意识,宣传法律知识,做事以法律为准绳。2、要依法维护自身合法权益,并积极履行同违法犯罪行为作斗争的义务以法律为准绳专制国家与民主国家的区别(人治、法治)生活离不开法律(宪法是根本大法)做生活的主人(懂法、知法、守法)依法治国是现代政治文明的基本标志(法

8、律是最大的权威,法律面前人人平等)“依法治国”与“以法治国”依法治国法律至上法律作为工具法治(Ruleoflaw)用法来统治(Rulebylaw)法治国家人治国家以法治国

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