2019教师个人教学工作计划

《2019教师个人教学工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、教师个人教学工作计划　　（2150字）　　一、指导思想　　以全面落实科学发展观为指导，以转变观念为突破口，以加强学习为根本，加速提升岗位技能水平;以遵章守纪为重点，努力确保人生安全无隐患;以勤奋工作为主攻方向，树立刻苦钻研的敬业精神;以拓展兴趣爱好为追求，不断提升个人综合素质。以崭新的战斗姿态，崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设化矿井的战略目标而努力奋斗。　　二、工作目标　　目标确定，关键在于抓好落实。为使目标如期实现，要切实做好以下四方面工作：　　(一)转变观念，明确奋斗目标。　　俗话说“意识

2、反应态度”、“态度决定一切”，心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度。因此，面对新的工作岗位，新的工作环境。　　今年要突出做好两个方面的工作：　　(二)加强认识，转变工作角色。　　面对当今教育教学需要，今年当务之急必须做到“一个转变，一个认清”，即转变工作角色，认清工作形势。为此，一方面要加强认识，提高意识，要从大局意识出发，站在可持续发展的高度上，牢固树立”三百六十行，行行出状元”和“既来之，则安之”的观念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考问题，处理事情时，必须跳出以前的思维

3、方式，摆正自己的位置，树立全局意识，切实转变工作角色，积极融入教育教学发展的大潮中。　　(三)实事求是，重建职业规划。　　目标就是方向，有了前进的方向就有了奋斗目标。因此，一方面要本着实事求是、适当超前的原则，重新建立职业发展规划，制定出未来三年的发展目标，然后将三年发展目标逐年、逐月进行分解，让自己对职业成长有一个清晰的目标，随着目标的攀升与实现，努力实现因能择岗、因长择业，因绩提升，促进综合素质的不断提升;另一方面要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中，从而使自己目标明确，不断鞭策自己，并力争做到三月一回

4、顾、半年一小结、一年一，确保目标不流于形式，促进各项目标顺利进行。　　三、加强学习，提升个人素质　　学习是历史使命，是时代要求，选择学习就是选择进步，忽视学习就是忽视进步，放弃学习就是放弃进步，要把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人工作的始终，要通过学习达到“身强体健”。因此，要从三方面着手：　　(一)加强思想政治学习。　　思想政治一直是我国国家企业的优良传统，随着社会的发展，人们的思想越来越活跃，更善于观察问题，分析问题，思考问题。作为一名新世纪的青年，更要自觉加强思想政治的学习，使自己更好的服务于

5、教育，服务社会。　　(二)强化岗位技能学习。　　岗位技能是教育者发展的生命线。要做一名合格的教师起步必须加强和提高自己的岗位技术水平。　　首先，要进一步明确工作职责，按照队班对自己工作的安排，尽快熟悉自己的工作和职责，熟悉队班内各项规章制度。　　其次，明确工作要求，明确工作任务，进一步提高工作的主动性和自觉性;　　第三，要向“书本学、向师傅学、向同事学、向学”和虚心听取大家的指导和教育，而且要善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，明确工作的运行和处理问题的程序，做到守纪律、知程序、明内容、讲方法，学于用、知

6、与行、说与做的统一，同时要采取多途径和方式加强与各级各类人员的交流和沟通，确保各项交流畅通无阻;　　　　（3531字）　　回首过去的20xx年，我们祖国有喜有忧，先是年初的时候我们国家南方遭遇了严重的雪灾天气，之后又出现在“”西藏“藏独”实力打砸事件，之后又发生了“五一二”汶川大地震，我们国家20xx年上半年多灾多难，幸好我们成功举办了20xx年北京奥运会，让我们国家在一年中顺利的度过，我们国家的重新开始繁荣、昌盛。　　我在20xx年中虽然工作顺利，可是有那么多的事情发生，我过的也不是很平静的，相信大家过的

7、也不是非常的平静，因为有那么多的国难。不过在20xx年我的教学工作完成的十分的顺利。　　20xx年是面临挑战且充满希望的一年，作为教育行业的我们自然充满信心地迎接一切的到来，以下是我的20xx年教师个人工作计划，请参考并提出宝贵建议：　　第一方面、工作目标　　1、抓好培训——着眼校本，突出骨干，整体提高。　　2、推进课改——理论支撑，加强实践，提高质量。　　3、推动科研——完善制度，营造氛围，推出成果。　　4、夯实常规——狠抓落实，严格管理，规范教学。　　　　第二方面、指导思想　　以十七大精神为动力，以“三

8、个代表”重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进我镇素质教育的突破性进展，促进全镇教育教学质量的提高。　　第三方面、实施策略　　（一）、突出重点，抓好毕业班质量管理工作。　　1、加强对薄弱学校、班级的扶持。加大对薄弱学校和班级的扶持，把下校的工作重点放在毕业班，深