2019小学语文校本研修计划

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1、小学语文校本研修计划　　计划一：小学语文校本研修计划　　一、指导思想　　人常说：“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。”小学语文的校本研修就是通过对教师有针对性的培训，使全体教师师德修养、理论水平、教学管理、教学能力等方面在原有的基础上有所提高，建设一支精干、高效、有事业心、能适应学校更好发展的教师队伍，从而全面提高教育教学质量。　　二、学期目标　　1、通过校本研修，进一步提高自己的师德修养，使每位教师自己能成为成为学生爱戴、家长信赖的好教师。　　2、以“学程导航”备课范式研讨沙龙为平台，不断更新教育教学理念，进一步提高备课质量，提高备课专业技能，以达到让好备课带动

2、好课堂，好课堂带动高的教学质量。　　3、通过校本研修，解决在教育教学实践中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进行教育教学工作。　　三、研修内容　　1、积极参加每周一次集体备课研修，特别是“学程导航”备课范式的研讨，并做好有关记录。　　2、利用时间，进行国内外现代先进教育理论的学习、新课程标准的研读和教学常规的学习。　　3、认真上好高质量的教学研究课，撰写论文案例或随笔在学年末参加论文交流。　　4、积极参加教师理论沙龙活动，探讨教育教学中遇到的实际问题，交流“学程导航”课堂实施过程中的思考和困惑，寻求解决问题的策略和途径。　　5、积极参加教学基本

3、功训练。如：三字一话、说课、课堂教学、教学设计、作业设计等一系列评比活动，使自己练就扎实的教学基本功。　　6、经常阅读教育报刊杂志，做好读书笔记，写好读后反思或心得体会，以此不断提高自身的理论水平和实践能力。　　四、主要措施　　1、不断更新教师的教育理念，以适应教育教学改革。　　利用时间学习国内外先进教育教学理论、研读新课程标准、学习教育教学常规，不断提高教育教学理论水平；密切关注国内外教育发展的前沿动态及成果，结合自身实际，注重追求现代教育理念与自己的教育行为的有机整合。　　2、积极参加学校组织的各种竞赛，在各种竞赛中，进行校本研修，促使自己尽快成长。　　3、深入开展

4、课题研究活动，提高自己的科研能力。　　以课题研究为抓手，将课题研究与课程改革紧密结合，切实提高自的科研能力和水平。　　4、继续开展“读书活动”，丰富自身内涵。　　积极阅读各类书籍，拓宽自己的知识面，要想给学生一碗水，自己就要寻求更多的水源，只有这样让自己不断提高，才能真正干好本职工作。　　5、积极参加上级组织的各类培训，进行校本研修，不断提高自身的业务水平。　　总之，在干好本职工作的同时，按照计划研修，尽职尽责的干好本职工作。　　计划二：小学语文校本研修计划　　为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人

5、工作计划。　　一、研修目标　　1．通过学习，提高自身的师德修养。　　2．通过学习，提高自身的业务水平。　　3．通过学习，提高自身的科研水平。　　　　4．通过学习，促进自己对新课标的理解。　　5．树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。　　二、研修内容；　　（一）多读对自己有用的书，进行读书研习。　　广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及

6、时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。　　（二）在实践中进行教学研讨。　　目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。　　（三）做创新型的教师,在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计,同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科

7、研培训活动，提升教学研究能力。　　（四）在备课管理上，朝着打造高效课堂目标奋斗，在原来的基础上向前一步。　　三、具体实施方案　　1．勤于学习，树立终身学习的观念。　　(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。　　(2)多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。　　(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己