Unit2Fitforlife复习学案（译林牛津版选修7）

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1、Unit2Fitforlife（译林牛津版选修7）晨读在线上图是小学新生的课堂一角，对照你当时的上课情况，作出比较并谈谈你的感受。你的作文必须包括：•描述图片里学生上课的场景；•比较你同时期的上课情况；•简单谈谈你的感受。要求：词数不少于120【范文欣赏】请进行完形填空（每空一词）Inthepicture,there'sascenewheresomeforeignschoolchildreninGradeOnearehavingaclassandifsobviousthattheyarcallputtinguptheirhands

2、voluntarilyansweringquestions.Thispicturebrings1.backmyschooldaystomewhenIwasinGradeOne.Thedifferenceisthatnotallofusraisedhands2.whenquestioned,sincesomeofuswereafraidthatwewouldmakemistakesorthatwewouldbecriticizedbyteachers3.ifwewerewrong.Infact,wewerenotencouraged

3、toexpress4.ourownideasfreely.As5.farasFmconcerned,educationabroadispreferable.Nowadays,education6.forall-rounddevelopmentisbeingadvocated.Allthestudentsshouldbeencouragedtovoicedifferentviewpoints.7.Onlyinthiswaycanstudentstake8.anactivepartinclassandafter-classactivi

4、tiesandachieveall-rounddevelopment/140words）【名师点评】本文结构清晰，涵盖了三个要点。内容上揭示的道理深刻，以小见大，反映了屮国和外国在思想观念上的差异，一针见血地指出这种差异对中国人学习热情和兴趣发展的阻碍，从而呼吁大家成为积极向上的参与者，而不是消极被动的接受者。语言简洁明了，运用了各种句式，如名词性从句，倒装句等。短短的140个字，不失精彩，寓意深刻。【疯狂背诵】请用10分钟背诵范文【还原范文】请将下列句子翻译成英语1.在图片中，我们可以看到一群一年级的外国小学生正在上课，很明显，

5、他们都自愿地举手回答老师的问题。Inthejpicture,thcrc's_a_sccnc_whcrc_somc_fbrcign_school_childrcn_in_Gradc_Onc_arc_having_a_class_and_it,s_obvious_that_they_are_all_putting_up_their_hands_voluntarily_answering_questions.2.这幅图片把我的思绪带回到了我上一年级的时候。This_picturebrings_back_my_school_days_to

6、_me_when_I_wasJn_Grade_One.3.不同的是并不是所有的同学都积极回答问题，因为我们担心我们可能会犯错误而被老师批评。Thedifferenceisthatnotallofusraisedhandswhenquestioned,since_some_of^us_were_afraid_that_we_would_make_mistakes_or_that_we_would_be_criticized_by_teachers」f^wc_wcre_wrong.4.实际上，我们没被鼓励去自由地表达我们的思想。Inf

7、act,wcwerenotencouragedtoexpressourownideasfreely.5.在我看来，国外的教育是更可取的。As_far_as_rm_concemed,education_abroad_is_preferable・1.如今，素质教育正在得到提倡。Nowadays,cducation_f（）r_all-round_dcvclopmcnt_is_bcing_advocatcd.2.应该鼓励所有孩子去表达不同的观点。Allthestudentsshouldbeencouragedtovoicedifferen

8、tviewpoints.3.只有通过这样的方法才能使学生积极参加课内外活动，从而实现全面发展。Only_in_this_way_can_students_take_an_activejpart_in_class_and_after-class_ac