朋友圈传播斗嘴打架视频作文

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1、“朋友圈传播斗嘴打架视频"作文与点评【文题回放】在聊天群和朋友圈中，常能看到有人津津有味地在分享地铁里、公交车上斗嘴打架的视频。视频里，当事者暴戾毕露，女的“撕衣大战”，男的“拳击比赛”，围观者要么侧目以对，要么举起手机拍照，极少有人拉架劝和。视频分享到网络上，一些看客如看动作电影一般不亦乐乎，有的人其至从专业格斗的角度对打架者进行评论。要求选好角度，确定立意，明确文体，白拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。弘扬公民意识，不做旁观者普宁市城东中学高三(10)班赖伟钦在朋友圈及聊天

2、群屮，我们时常能看到有人随意地上传打斗视频，而视屏屮的围观者却无人拉架劝和，而是如看电影般的不亦乐乎。对此，我认为我们不应冷眼旁观，而是应该要弘扬公民意识，不做旁观者。【解析】简单概括材料之后并提出自己的观点。事不关己，也责无旁贷，这是公民意识的体现。作为一个公民，我们在面对“撕衣大战”“拳击比赛”这样的危急场面，我们不应以“事不关己，高高挂起”之姿态冷眼旁观，而是应该体现出自己的公民意识，敢于出手对打斗者进行拉架劝和，这样才能把大事化小，小事化了。因此，我们不应做旁观者，而是要弘扬公民意识，传播正能量。

3、【解析】诠释“公民意识”的涵义，回归原材料权衡。弘扬公民意识，是义务也是责任。盖茨利特曾说：“生活中最大的满足就是意识到应尽的义务。”弘扬公民意识，是我们每个人的义务，当我们遇到类似事件时，我们既不能像围观者一样冷眼漠视，也不能与上传者一样散播社会负能量，这些做法都是公民意识的缺失。敢出声敢出手，路见不平拔刀相助，这样既能够阻止事情的恶化，乂能弘扬社会正能量，这样两全其美的方法，我们乂何乐而不为呢？试想：如果当吋打斗现场有人拉架劝和，那么事件还会发展到如此地步吗?作为一个旁观者，虽然你在法律层面上显得合情

4、合理，但站在道德的角度上，无疑是公民意识的缺失，冷眼漠视必将受到人们的谴责，而弘扬公民意识让他们意识到自己的错误，不正是我们每个人说应进的义务和责任吗？【解析】回扣原材料诠释“弘扬公民意识”的主要原因，并用假设论证进一步论证其重要性。弘扬公民意识，共建和谐社会。马克思有言：“不是人们的意识决定存在,相反，是人们的社会存在决定人们的意识。”上传者津津乐道的传播视频，无疑是在利用网络媒介传播负能量，为社会蒙上一层阴霾。而如果我们每个人都拥有和弘扬公民意识，并将Z付诸行动，那么上传者还会有隙可乘吗？因此，只要我

5、们都敢于伸岀正义的援助之手，那么就可以遏制类似打斗事件的发生，乂能弘扬社会正能量，建立和谐互助，公民意识化的社会。【解析】引用名言论证“弘扬公民意识”重在付诸于行动，才能共建和谐社会。曾几何时，社会上出现多少的老人摔倒过路Z人冷眼漠视，引起众人喧哗的“小悦悦事件”也是如此，这正如木心所说的：“我追索人心的深度，却看到人心的浅薄。”当人们的善心被假摔讹诈等负面因素所绑架吋，不正是最需要弘扬公民意识的时候吗？我们皆应敢出手，不做旁观者，这才能彰显公民意识。【解析】列举例子论证“弘扬公民意识”的重要性。用公民意

6、识加深自己的修养，每个人都应当如此。拥有好的修养，才能更好的走下去。只要我们每个人都拥有公民意识，弘扬公民意识，那么我们的社会就将会是一个和谐的有机体。【解析】再次阐释“弘扬公民意识”的重要性。【总评】本文开篇即从“弘扬公民意识”的观点切入，观点鲜明，接着诠释“公民意识”涵义，确定了文章的方向。接着扣住材料，运用假设论证、名言论证,进一步论证其重要性，从材料中来，又冋归社会新闻中去，再次点明了“只有付诸行动”才能真正做到“弘扬公民意识”。传递正能量，你我有责普宁市城东中学高三（9）班叶彩虹因为芝麻绿豆小事

7、，有人在公共场合大打出手、恶语相向，而有的人则享受作为旁观者，冷看他人暴戾毕露Z丑态，并将Z拍录上传至网络吸引网民的眼球,丝毫没有把传递正能量，当作自己的责任。【解析】运用对比论证简单概括材料。对此，在对那些在公共场合斗嘴打架的人进行批评之余，我更想指责那一些以传播社会负能量为荣的旁观者，因为，他们的行为其至比打架斗嘴更加恶劣,使得戾气在空气中蔓延。而因为传递正能量，应是你我有责。【解析】回原材料权衡，提出自己的观点。传递正能量，彰显公民意识。值得注意的是，现如今，那般冷眼旁观的看客在生活中并不少见，他们

8、抱着“事不关已，高高挂起”的态度，遍布在每一个闹剧现场，看着闹剧的一次次发生，将负能量一次又一次地在网络之上社会之中传播，并以此为荣。他们木可以伸出正拿着手机拍录的双手，多管一下“闲事”，制止那场即将发展起的闹剧。可是，他们偏不，用手机牢牢地将“精彩画面”记录下来，以便与他人“同乐”。这样不仅传递了负能量，还为“冷漠病”的滋生提供了土壤，这不是一个公民应有的意识。龙应台曾说过，“所谓公民意识，基本上就是一个社会里的个人清晰地认