小学20xx—20xx学年度上学期学校工作计划

《小学20xx—20xx学年度上学期学校工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、小学20XX—20XX学年度上学期学校工作计划小学20XX—20XX学年度上学期学校工作计划计划小学20XX—20XX学年度上学期学校工作计划提要：总务后勤工作：加强后勤保障工作。总务工作人员要树立为教学服务的思想，视校如家，管好家、理好财源自物管学堂小学20XX—20XX学年度上学期学校工作计划一、指导思想:以“三个代表”的重要思想及党的十七大会议精神为指导，以求真务实的态度，全面落实省规范化学校的各项标准要求，逐步完善各项规章制度，努力丰富“办人民满意教育”的内涵，落实《东省普通中小学管理基本规范》，为师生全面发展搭建良好平台，贯彻细节决定成败，执行决定输赢的管理理念，加强校

2、园文化建设，创建学习型、节约型、团结和谐的章丘市及至济南市一流学校。本学期的具体工作目标和计划是：二、工作要点:、以“教师发展”为本，切实加强师资队伍建设。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，是学校发展的根本保证。1、加强领导班子建设。学校领导班子，肩负学校兴衰大任。领导班子成员，要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲究实效。既要关心教职工的生活，又要身先士卒，更要讲原则。要经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究，解决教育教学中存在的实际问题。开展好一周一次的行政例会，要认真研究分析解决工作中存在的问题，使领导成

3、为教师的合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”行动上“合拍”。全体领导干部要树立高度的政治责任感，本学期，校级领导干部每人要进行一次教育理论或职业道德方面的报告，每周至少听1—2节课，政教处要进行两次班主任培训，教导主任要在所分管年级每月召开一次全体教师会，内容可包括事务性工作、学习情况分析等，继续实行值周校长制，履行校长的部分职责。构建中层领导干部考核评价机制，每月全体教师书面对分管领导写出评价，中层干部每月写一篇有价值的反思报告，上交校长室。班主任每月对政教主任、总务主任进行评价，每少一次要在学期末考核总分中扣分，干部反思只写干了什么，为什么这样干

4、，效果如何，不抒发感情。学期末对表现好的中层干部进行奖励。学校工作要向精细化发展。任何工作都要有布置、有检查，领导干部在分工的基础上搞好协作，培养一支正直无私、敢于比硬、不循私情、不讲交情的执行队伍，对不服从大局的干部实行诫免制度。2、加强教师队伍建设，设进学校，努力创建一支师德高尚、业务精湛的教师群体。加强干部教师队伍师德和廉政建设，树立教师良好形象。树立终身学习理念，每周一为政治学习时间，学习《义务教育法》、《教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《德育纲要》、《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等教育政策法规，开展以“志存高远、爱国敬业、为人

5、师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心内容的教育活动。利用教师节、国庆节、元旦等特别节日，开展“铸师魂、展师风、树形象”系列教育活动，激发教师热爱教育事业，热爱学生，积极上进，乐于奉献，公正、诚恳、具有健康心态和团队合作的团队精神。重视对骨干教师的利用和新教师的培养工作，新教师包括新分配的教师和到我校工作不足三年的教师。充分发挥共产党员、章丘市骨干教师及素质大赛、优质课评选获奖教师的骨干带头作用。共产党员、骨干教师及素质大赛、优质课评选获奖教师是我们学校的宝贵财富，本学期学校将充分发挥这部分团体的模范带头作用，通过组织公开课、说课评课等活动，用他们先进的教学思想影响每位教师，

6、达到全体教师共同进步，迅速成长。鼓励教师向党组织靠拢，力争教师思想、成绩双优。加强教师身体素质锻炼与考查，分阶段落实教职工体质健康检测标准，并按成绩记入个人考核，适时开展文体活动。鼓励教师开拓创新，各项工作除学校基本要求完成外，学校对做的突出的教师进行表彰奖励，如：听课节数、反思次数、理论业务笔记质量、备课特色、开展有利于学校师生发展的各项活动为学校争得荣誉及为学校发展提供金点子等。学校继续设立突出贡献奖，由校委会提名，考评小组通过即生效。、以“学生发展”为本，全面提高学生思想道德素质。学生是发展的主体，学校教育的根本目的是“培养德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”

7、。因此，实现人的全面发展是学校教育的出发点和归属点。深入开展未成年人思想道德建设。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。我们要充分利用这一阵地，切实根据小学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素质。继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培养学生爱国意识和集体荣誉感；以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，利用黑板报评比、演讲、读书、主题班会、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高