中考主题读写双效提升

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1、中考主题读写双效提升——沟通篇让心灵在碰撞中迸发火花沟通是心灵与心灵的碰撞，灵魂与灵魂的交流。与刖友沟通，伤〈收获的是纯洁的友谊;与亲人沟通，你收获的是浓浓的亲情;与白然沟通，你收获的是美丽的景色;与书籍沟通，你收获的是丰富的知识。沟通是一种幸福，沟通是一种智慧。写作指导：“沟通”这个主题与生活的各个方面都密切相关，如何才能写好这个主题呢?我们不妨从以下两个方面入手：技巧一：以小见大，一枝红杏岀墙来。“沟通”的内涵十分丰富。你可以从每一个细微的地方去感受“沟通”的魅力：当你和刖友发生误会时，儿句贴心的话语也许能让你们重归于好;当你同父母冇了隔阂时，一次真诚的交谈也许能让你深刻地体会到亲情

2、的珍贵。写冇关这个主题的文章时，我们只有做到“小切II,深挖掘”，才能使文章深刻凝练、发人深省。即使仅仅是一个微笑、一声问候、一个手势、一句叮咛、一个眼神，我们也可以从中体味到“沟通”的真谛，感受到“沟通”的魅力。技巧二别出心裁，标新立异求高远。作文最忌鹦鹉学舌、人云亦云。写以“沟通”为主题的文章时，同样需耍注意这一问题。大多数同学看到“沟通”这个主题，思维就局限在“人”上血，于是出现了很多“我”与父亲、母亲交流的文章。写这样的内容并非不好，只是如果没有真切的情感，容易令人觉得乏味，不能够在众多的考场作文中脱颖Ifijllu如果我们改变一下思维方式，会出现怎样的情况呢？1.反面的视角。別

3、人都在写如何沟通、沟通的益处的时候，你不妨想想如果没有沟通将会怎样。你口J以写口常生活中由于缺少沟通而产生的不必要的摩擦和误会，写你对这些摩擦和课会的反思，写你对真诚沟通的渴望，等等。2.物的视介J。你可以采用拟人化的手法，把某种事物或动物拟人化，让它们活起来、动起来。这样写不是很新颖吗?比如有位同学让课桌“说话”，“倾诉”它的苦恼，告诉同学们要保护课桌。文章写得形象生动、趣味十足，令人耳目-•新。题目设计：1•人与人之间总是需要沟通的。沟通，是人类生存的一项基木技能。沟通让我们感受到生命的温暖，让我们体验到牛活的多彩。沟通中有幸福与欢乐，也有苦闷与彷徨。读了上面的内容，你有什么体会?你

4、想起了哪些生活经历呢?请你以“沟通”为话题这，写一篇文章。题目自拟，文体自选（诗歌除外），六百字左右。【思路点拨】这是一篇话题作文，题目放宽了文体限制，们导自由表达，鼓励我们从独特的角度去思考。那么如何才能写好这篇作文呢?从立意上说，我们要做到以小见人。从结构上说，这篇文章可以采用板块式结构，或用段首句排比法，或用自然现彖(景物描写)排比法，或用人物事件排比法，等等。采用此类结构，文章的前后一定要有联系，板块与板块Z间耍相互照应。我们不妨在文章屮用一条线索将这些板块串联起来，使文章的结构浑然一体。从表达上说,要将记叔、描写、抒情、议论结合起來。在文体的选择上，我们可以采用多种形式，比如你

5、可以借助书信与亲人沟通;你可以写一个独幕剧，表达你对沟通的理解;你也可以就“沟通造就友谊”的观点写一•篇演讲稿;等等。2.题目：，我想对你说要求:(1)在横线上填上称谓,如“妈妈”“老师”“同学”等;(2)除诗歌外,文体不限;(3)六百字左右。【思路点拨】这是一篇半命题作文，这类命题形式，既有一定的限制性，又有一定的开放性。它给了我们一个有限的自由写作空间。“，我想对你说”这个题目本身就是一个“渴望沟通”的话题，它隶属于“沟通”的范围。写作这一文章时，要深入挖掘，给人以启迪，”切忌蜡蜓点水，浅尝辄止。写半命题作文，补题显得特别关键，我们应该做到求准、求新。准确是基础,新颖才是作文成功的关

6、键。比如填上曹操、刘备、诸葛亮等，文章就洋溢着古韵;填上大雁、行道树、风筝等，文章就飞扬着灵性。时事链接:链接一：台湾当局决定拒绝北京奥运圣火入台，创下奥运史上拒绝奥运圣火入境的首例。【写作运用】台湾当局拒绝北京奥运圣火赴台，其实是自闭门户、自掘坟慕的行为，台湾和人陆木是同根生，血浓于水，只冇沟通才冇出路。海峡两岸人民渴望早口实现“三通”，亲人渴望能够早日团聚。这个材料町以作为“沟通”的反面事例加以运用。链接二：据研究调查显示，3〜12岁的孩子普遍存在以下情况：内向、害羞、缺乏责任感和自信心、爱发脾气、带攻击性、适应能力差、以自我为中心、不懂得与人分享、过分依赖家长、无法接受批评等。【写

7、作运用】这则材料反映了现在的青少年因为缺少沟通而造成的性格缺陷，说明培养青少年与人沟通的能力刻不容缓。链接三：新华网北京11月26日电“嫦娥-一号“卫星笫一张月面图片发布仪式11月26FI上午在北京举行。屮共屮央政治局常委、国务院总理温家宝出席发布仪式并讲话。温家宝指出，我国首次探刀工程的圆满成功，使中华民族千年的奔刀梦想开始变为现实，并再一次雄辩地向世人昭示：屮国人民有志气、有信心、有能力在攀登现代科技高峰的征途上不断谱写新的华章