篮球传切配合及体能练习教案

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1、篮球传切配合及体能练习教案年级初中（8年级）人数30组班形式男合教师托尔坤巴依内容主题1、篮球——传切配合2、身体素质——下肢力量重点摆脱对手、加速空切篮下难点假动作的运用时机；传球在人先学习目标1、学会用假动作摆脱对手、空切篮下，理解并体验“空切配合”的方法；能运用“一传一切”配合进行进攻实战演练。2、在自主练习和协作配合中增强变速变向能力和灵活应变能力，发展灵敏、速度、力量等体能。3、积极把握切入时机，敢于进行身体对抗，培养机智灵活、勇敢果断的品质。4、努力与同伴做好进攻、防守配合，形成团队协作意识和

2、集体主义精神。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度准备部分1￤2分钟1、体育委员整队并汇报人数2、师生问好3、宣布课的任务4、安排见习生要求：⑴整队快、静、齐⑵明确学习任务图1基础部分7￤8分钟1、控球练习：2、准备练习：①碎步绕球②看手势转体③单手拍起静止球④手上绕球⑤转体斜拉球⑥围绕身体绕球⑦胯下“8”字绕球⑧左右手胯下交换接球⑨持球高抬腿跑⑩胯下传递球跑3、原地传接球1￤2分钟2￤3分钟1￤2分钟小小小教法：教师语言提示学法：学生主动练习要求：学生间不拉扯避免身体碰撞动作正确、

3、规范教法：教师口令提示各动作要点学法：教师提示下学生相应练习要求：节奏基本一致动作幅度由小到大。通过练习使学生各关节基本活动充分教法：教师巡视、提示动作要点学法：学生相互协作、相互提示要求：持球动作正确用力协调、连贯反弹传球注意传球角度和击地点图2图3队形：同图3基础部分19￤20分钟（一）传切配合：1、一传一切配合：①有障碍②四角传接球③有防守2、空切配合：无球队员突然摆脱防守，切向防守空隙区域，接球投篮或做其它进攻动作3、教学比赛：（3对3）1￤2分钟1￤2分钟2￤3分钟1￤2分钟2￤3分钟中下中中中

4、下中教法：巡视、指导、参与、鼓励学法：相互协作要求：认真体会传切配合的基本要求要求：防守队员手臂张开站立作障碍切入前有明显的假动作切入时紧贴对手要求：速度由慢到快接球后不得运球教师根据实际情况采用由1球到2球，尝试3球的练习手段，以适当增加难度和学生的积极性要求：消极防守到积极防守不要人盯人传球队员动作隐蔽把握好摆脱时机教法：教师讲解、与学生一起进行示范空切配合过程巡视指导、提示基本要求学生示范、师生点评学练思考：(1)“一传一切”与“空切”的异同点是什么？(2)什么时候是摆脱对手切入篮下的最佳时机？学法

5、：认真听讲积极体验、相互提示分析改进、相互评价要求：注意力集中注意安全积极参与示范、评价教法：教师巡视并参与比赛组织学法：竞赛体验传切配合要求：遵守规则充分运用已学篮球知识和技能提醒学生注意安全队形：同图3图4队形：同图5图5队形：同图56￤8分钟（二）身体素质：1、矮子篮球赛2、“咬尾巴”1￤2分钟1￤2分钟中中教法：教师巡视并参与练习学法：竞赛体验小组成员协作练习要求：可自定规则全员参与进攻、防守；注意安全、避免头部碰撞教法：师生互动学法：合作练习要求：积极参与、注意安全队形：同图5图6结束部分2￤3

6、分钟1、放松练习2、小结讲评、布置作业3、整理场地、归还器材4、师生再见1分钟小教法：讲解要求，语言诱导学法：集体练习要求：积极参与、身心放松学法：自评互评要求：积极参与讲评图1场地器材篮球场：2片篮架：3副篮球：36个展板：1块安全保障1、检查器材、合理布置场地、严密组织教学2、检查服装、做好准备活动3、练习时保持合理间距，体会身体对抗技巧，跳起落地时注意缓冲4、加强安全教育，强化自律意识预计练习密度强度全课内容主题中等强度44%～46%43%～45%课后小结（1）可在熟悉球性的基础上进行创造练习，并向

7、其他同学展示。（2）找出自己的不足.（3）球类活动学生们喜欢，但技术教学不太感兴趣，应注意教学法与组织形式.新疆克州乌恰县实验中学体育组托尔坤巴依电话：13899495312篮球传切配合教学计划托尔坤巴依一、教学内容战术基础配合——传切配合。二、学情分析授课班级8年级（9）班,相当于初二学生。该班共有30人,其中男生14人,女生16人。篮球基础较好者男生9人,女生2人,其他均为一般。他们多数学生都酷爱篮球运动,上体育课的积极性异常高涨,课下篮球场上也常常出现他们的身影,但由于不懂战术,没有配合意识,球场上

8、要么就是一条龙似的单刀赴会,