乘法的估算教案

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1、备课教师曹瑞红上课时间修改教师修改时间乘法的估算教学内容：乘法的估算，人教版三年级上册70页，例7.教学目标：1.使学生经历实际生活中运用估算的过程，掌握乘法的估算方法，并养成估算的习惯。 2．重视培养学生应用数学的意识，了解估算在生活中应用的必要性，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感。 3.在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算，形成具体问题具体分析的辨证观点。 教学重点:掌握乘法估算方法,养成估算习惯。 教学难点:根据具体问题选用合适的方法进行估算。 课前准备：幻灯片课件。教学内容：一．热热身！1.到宝葫芦农庄游玩每张门票8元，有

2、29个同学去参观，带250元够吗？（说说你的想法？本题问250元够吗，而不是问要用多少元钱，那本题到底要问什么呢？）问的是29×8大约是多少？2.想玩吗？认真答题哦！摩天轮一个座舱限坐6人，一共有33个座舱，大约可以坐几人？33×6≈（33约等于30，那么33×3约等于30×6）3一个照相机能照316张相片，3个照相机大约能照多少张相片？316×3≈（316≈320，可看做320×3）4.我们的一个照相机只可以照189张相片，有5个照相机大约能拍多少张呢？189×5≈（189≈190，可以看做190×5）一．估一估，算一算。1.2葫芦山旁边种着4排松

3、树，每排有62棵。一共大约有多少棵？1.2.小军在电脑上写一篇400字的秋游日记，他平均每分钟打53个字，8分钟能打完吗？三，巩固练习。1.小军每分钟大约走65米，他从家到学校大约要走8分钟。他家距学校大约有多远？2.每套课桌椅坐2个人，学校新买来200套课桌椅，一共可以坐多少人？3.每包薯条4元，买96包，大约要多少钱呢？400元够吗？课后小结：同学们学了估算后，你是不是有很多收获呢，跟同学们说说你的收获吧！课后反思：