四年级上音乐教案-牧童1人教新课标(2014秋)

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1、教学内容歌曲《牧童》课时1课时教学目标 1. 启发学生带者愉悦的心情演唱优美抒情的歌曲《牧童》。 2. 通过乐器伴奏、演唱、舞蹈等形式表达对大自然的热爱之情。 3. 认识三角铁，学会其敲击方法。重点难点 目的1  后十六节奏：xxx教具准备 手风琴、录音机、磁带、图片实践活动动  聆听、演唱、律动、表演 板书设计《牧童》             x  xx x - 

2、x  xx x -

3、xx xxx x - 

4、 xx xx x -

5、 课后小结　　　　　  教师活动时间约 10 分钟学生活动时间约 30 分钟        

6、    教学过程设计   含时间分配      ★一、激情引趣：(15’)　　游戏：一天，熊爷爷、熊爸爸、小熊要去散步，听听是谁先出来的？教师弹琴：1. xx    xx

7、  xx    xx 

8、2.x    x

9、x    x

10、3.x    -

11、x   -

12、生：听琴回答1.小熊2.熊爸爸3.熊爷爷师：老师交换顺序弹，听听是谁先走出来的？4/4 x  xx x - 

13、x  xx x -

14、xx xxx x - 

15、 xx xx x -

16、生：听琴回答（两次是熊爸爸先出来，两次是小熊先出来，每次都是熊爷爷走在后面。1.请学生为小熊、

17、熊爸爸、熊爷爷编动做。学生汇报：小熊拍手、熊爸爸跺脚、熊爷爷晃身。2.学生用自编的动作读节奏。3.学生随歌曲《牧童》做自编的动作。4.教师范唱歌曲，学生用自编的动作伴奏。  通过游戏激发学生学习兴趣。发挥学生的主体作用，为学生提供创作的平台，鼓励学生大胆的创作。            教师活动时间约 10 分钟学生活动时间约 30 分钟教学过程设计   含时间分配      二、熟悉歌词：5’1.教师范读歌词。2.学生按节奏读歌词。（xx xxx x -）3.学生随音乐做着动作读歌词。 面向全体学生，重视音乐实践活动，在活

18、动中巩固学过的节奏。三、学唱歌曲。(10’)1.    教师有感情的演唱歌曲《牧童》。2.    学生随音乐学唱歌曲。3.    学生随琴唱歌曲。4.   学生有感情的演唱歌曲。以学生的兴趣爱好为动力，激发学生的学习欲望。★四、表现音乐。(9’)教师出示打击乐器：碰钟、木鱼、响板1.      学生选择适合为歌曲伴奏的乐器。2.      学生设计伴奏型。如：4/4o  xx o  xx

19、

20、  4/4   x o x  o

21、

22、   ……学生用自己设计的伴奏方法为歌曲伴奏。  鼓励学生的音乐创作，为学生创作提供宽松的时机。五

23、、课堂小结。（1’）同学们设计的伴奏方法都不错，如果让你将三种乐器同时使用又该怎样设计呢？请同学们开动脑筋，下节课进行比赛。