新实习教案模版

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1、实习课日安排（分课题操作教学安排）实习课题六、五笔输入法之字根授课日期年月日授课时数6讲课：2示范：1练习：3结合生产：教学目的与任务能够熟记五笔字根教学程序组织教学设备（材料）准备学生出勤情况文明生产指导字根表计算机讲解与示范工艺规程操作要领学生实习操作指导导入：前面我们已经介绍了音、形编码输入----------智能ABC与五笔输入法，那么形码输入法是怎样的输入法呢？一、五笔字型基础五笔字型是一种将汉字字型分解、拼形输入的编码方案，它将汉字进行分解归类，找出汉字构成的基本规律，并考虑到计算机处理汉字的能力，将汉字划分为笔画、字根和整字三个层。1、汉字的笔画笔画：在书写汉字过程中

2、不间断地一次写成一个线段，它包含两层含义（1）笔画是一条线段，由两笔或两笔以上写成的线段都不能称为笔画，例如，汉字“十”、“口”，只能称为笔画结构（2）笔画必须是不间断地一次写成，不能主观地把一个连笔分解成几段来处理。例如，不能把“里”分解为“甲”和“二”，而为“日”和“土”。根据汉字笔画的定义，只考虑笔画的运笔方向，不考虑笔画的长短或轻重，归纳出汉字的5种基本笔画：“一、丨、丿、、乙”，代号定义为1、2、3、4、5，除基本笔画外，对其它笔势变形进行了归类。在五笔字型编码中，对一些变形的笔画作了如下的规定（1）“提”归于基本笔画“横”，如“凉“的第2笔，”坦“的第3笔（2）“点“

3、归于基本笔画”捺“，如”太“的第4笔，“压”的第6笔巡回指导（3）“坚左钩”归于基本笔画“竖”，如“利”的最后一笔（4）所有带转折、拐弯的笔画均归于“折”，如“飞”字的第1笔2、汉字的字根五笔字型共有130个字根，编码把拆分出来的汉字的字根用所在的键位的字母或区位号来表示，这130个字根按汉字的基本笔画，分别对应键盘上的5组区域相连的英文字母，每类分为5组，共计25组，每组占一个英文字母键。结束指导布置作业字根练习整理现场及设备保养教学后记及改进措施实习课日安排（分课题操作教学安排）实习课题七、五笔输入法之字型授课日期授课时数6讲课：2示范：1练习：3结合生产：教学目的与任务熟悉字

4、根的分布教学程序组织教学设备（材料）准备学生出勤情况文明生产指导计算机安全教育讲解与示范工艺规程操作要领字根分布区域学生实习操作指导导入：如何利用五笔输入汉字呢？首先让我们来学习汉字的字型。三、汉字的字型它是指构成汉字的各个基本字根在整字中所处的位置关系，将汉字字型结构分为三类：左右型、上下型、混合型，由于左右型的汉字最多，上下型次之，混合型的最少，因此将这3种字型的代号分别指定为1、2、3，如下图所示1、左右型结构其特点是字根间有一定的间距，从整字的总体看呈左右排列状，主要包含3种情况（1）双合字：指在所有汉字中，由两个字根所组成的汉字，组成整字的两个字根分列在一左一右，其间存在

5、明显的界限，且字根间有一定的间距，如“但、汉”等（2）三合字：指由三个字根所组成的汉字，可以从左到右依次排列，如“测、做”，或者其中单独占左或右边的一个字根与另两个字根呈左右排列，且在同一边的两个字根呈上下排列，如“指、结”等（3）多合字：指四个或四个以上字根组成的汉字，很明显地被分为两个部分，无论左右哪一边的字根数多，在五笔中都认为是左右型结构，如“健、械”等2、上下型结构其特点是字根间有明显的上下或上中下界线，各部分有明显的距离，有3种情况（1）双合字：两个字根位置呈上下关系，如“节、晋”等（2）三合字：被分成两个部分，虽然上或下面的字根数要多出一个，但它们仍为上下两层的位置关

6、系，如“型、范”等（3）多合字：无论是上半部分的字根数多还是下半部分的字根数多，均认为是上下型结构，如“赢”3、混合型结构其特点是字根间没有简单明确的左右或上下之分，它主要包含两种情况（1）单体型：指本身独立成字的，如“牛、头”等（2）内外型：由内外字根组成，整字呈包围或半包围状，如“国、同”等四、键盘布局布局考虑了各个键位的使用频率和键盘指法，实现了使用字根代号从键盘中央向两侧依大小顺序排列，方便用户掌握键位，提高击键效率。1、键盘的分区把这130字根按其起笔代号，将它们分布在键盘的25个字母键上，同时将这25个键分成5个区，分别代表横、竖、撇、捺、折五种基本笔画。2、各区的键位

7、将键盘上的25个字母键分成5个区后，每个区都有5个键位，位号和区号都是从1到5，各区的位号都是从打字键区的中间向两端排列的，这样就使得双手放到键盘上时，位号的顺序与食指到小指的顺序相一致。第1区字根的区位号为11-15，第2区字根的区位号为21-25，第3区字根的区位号为31-35，第4区字根的区位号为41-45，第5区字根的区位号为51-55，其中，区位号21即表示字根在2区1位，区位号43表示字根在4区3位。巡回指导字根练习识记的技巧结束指导1、小结练习情况2、总