阅读训练-《观潮》(综合练习)

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1、阅读训练-《观潮》（综合练习）一、阅读(共9题,共82分)1.课内阅读。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。(1)大潮一开始像______，再近些就成了______，更近些又像______，这里按由______到______的顺序，使一幅幅壮观的画面浮现在我们眼前。(2)这段话从潮水的______和______两方面描写大潮来时的景象，并巧妙地运用______、______的修辞手法，

2、使读者如临其境，如闻其声，如见其景。(3)语言具体、形象是本文的一大特点。请分析下面三个句子并填空。①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。②句与①句比，增加了词语“______”“______”，从数量和______方面把浪潮写具体了；③句与②句比，又增加了“______”“______”等词语，更具体突出了大潮来时的“______”。(4)唐朝诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景？请

3、写下来。2.课外阅读。钱塘秋潮东南名川钱塘江的江口，极像一支巨大的喇叭，向内逐渐浅狭，致使潮波的传播受到约束，引起海潮倒灌，这样也就形成了蔚为壮观的钱塘秋潮。而每年农历八月十八日的钱塘秋潮，则更是誉为天下一大奇观，苏轼曾为此留下了“八月十八潮，壮观天下无”的赞叹。这一天，钱塘秋潮涌袭而来时，潮头壁立，可达3.5米之高，波涛汹涌，犹如万马奔腾，雷声滚动。“天地黯惨忽异色，波涛万顷堆琉璃”，正是钱塘秋潮的真实生动的写照。每逢农历八月十八日，中外游客就会云集海宁盐官附近，观赏钱塘秋潮。中午时分，远处猛然间传来隆隆的响声，恰似闷雷在滚动一般。大潮来了！向东眺望

4、，只见那潮头像一匹素练缓缓地向前涌动。转眼间，轰鸣的潮声更响了，大潮忽又化作无数挤挤挨挨的洁白如雪的天鹅，仿佛被什么驱赶着，急匆匆奔跑而过。潮声的声势更加浩大了，好似春雷炸响轰鸣，不绝于耳。素练突然变成了高耸的城墙，天鹅陡然化作了壮伟的潮峰。它好像凶猛的银龙直扑海塘，咆哮的雄狮横扫大堤；又恰似威勇的千军凌波争渡，奔腾的万马踏水而来。潮声震耳欲聋，浪头汹涌澎湃，雷霆万钧，气势磅礴。相隔几分钟后，便可看到一阵从南面呼啸而来的回头潮，扑向从东边咆哮而来的浪头，翻翻滚滚，形成叠起的巨浪。紧接着，先到的潮头撞在北岸上，形成一股更为迅猛的回头潮，于是三股迅疾的潮头

5、在江中猛然撞击。霎时间，激起十几米高的冲天水柱，发出崩云裂岸的轰然巨响。看吧，水柱画如山岳，巍然耸峙于源远钱塘；听吧，轰鸣响似雷霆，沸腾灌响在寥廓晴空，真是雄浑之极，壮观之极！(1)照样子写出表示时间短的词语。（写出三个）霎时间______(2)写出文中两处比喻句。(3)本文采用了______的写法，首先解释钱塘秋潮的成因，点明______的秋潮是天下一大奇观，抓住______、______的特点，描绘出壮观景色。接着围绕潮声，分三步具体描述：起初像闷雷滚动，______，像无数的白天鹅涌来，发出轰鸣；继之像______，像______，像______

6、，声势浩大，迅猛异常，潮声震耳欲聋；到高潮时，______，水柱冲天，响声崩云裂岸。使人真切地感到钱塘秋潮每一阶段的具体景象，形成了全面而深入的印象，造成如身临其境之感。(4)钱塘江秋潮的真实写照是什么？(5)苏东坡是怎样赞叹钱塘秋潮的？二、填空题(共2题,共18分)1.下面是兰兰写的导游词的开头，请你试着结合课文中的好词好句把它写下去吧。大潮就要来了，要摄像的，请大家做好准备。听，大潮离我们很近了，你听到隆隆的声音了吗？那是潮水的声音。快看啊，远处出现了_________________________________________________

7、____2.做个诗人。小刚的爸爸观看大潮之后写了一首诗，小刚觉得非常有意思，想读给大家听，可一不小心把前面三句弄乱了。请你帮小刚整理一下顺序吧。（填序号）①潮头怒吼贯江面②山崩地裂城墙现③闷雷滚动出白线______________，______________。______________，钱塘奇观天下传。